8.已知拋物線y2=2px(p>0)的準(zhǔn)線經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-1,1),則該拋物線焦點(diǎn)坐標(biāo)為( 。
A.(-1,0)B.(1,0)C.(0,-1)D.(0,1)

分析 利用拋物線y2=2px(p>0)的準(zhǔn)線經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-1,1),求得$\frac{p}{2}$=1,即可求出拋物線焦點(diǎn)坐標(biāo).

解答 解:∵拋物線y2=2px(p>0)的準(zhǔn)線經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-1,1),
∴$\frac{p}{2}$=1,
∴該拋物線焦點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0).
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查拋物線焦點(diǎn)坐標(biāo),考查拋物線的性質(zhì),比較基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖,四邊形ABCD為菱形,∠ABC=120°,E,F(xiàn)是平面ABCD同一側(cè)的兩點(diǎn),BE丄平面ABCD,DF丄平面 ABCD,BE=2DF,AE丄EC.
(Ⅰ)證明:平面AEC丄平面AFC
(Ⅱ)求直線AE與直線CF所成角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.若tanα=$\frac{1}{3}$,tan(α+β)=$\frac{1}{2}$,則tanβ=(  )
A.$\frac{1}{7}$B.$\frac{1}{6}$C.$\frac{5}{7}$D.$\frac{5}{6}$

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16.某學(xué)校為了了解三年級(jí)、六年級(jí)、九年級(jí)這三個(gè)年級(jí)之間的學(xué)生視力是否存在顯著差異,擬從這三個(gè)年級(jí)中按人數(shù)比例抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,則最合理的抽樣方法是( 。
A.抽簽法B.系統(tǒng)抽樣法C.分層抽樣法D.隨機(jī)數(shù)法

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.一輛小客車上有5名座位,其座號(hào)為1,2,3,4,5,乘客P1,P2,P3,P4,P5的座位號(hào)分別為1,2,3,4,5.他們按照座位號(hào)順序先后上車,乘客P1因身體原因沒(méi)有坐自己1號(hào)座位,這時(shí)司機(jī)要求余下的乘客按以下規(guī)則就坐:如果自己的座位空著,就只能坐自己的座位.如果自己的座位已有乘客就坐,就在這5個(gè)座位的剩余空位中選擇座位.
(Ⅰ)若乘客P1坐到了3號(hào)座位,其他乘客按規(guī)則就座,則此時(shí)共有4種坐法.下表給出其中兩種坐法,請(qǐng)?zhí)钊胗嘞聝煞N坐法(將乘客就坐的座位號(hào)填入表中空格處)
乘客P1P2P3P4P5
座位號(hào)32145
32451
32415
32541
(Ⅱ)若乘客P1坐到了2號(hào)座位,其他乘客按規(guī)則就坐,求乘客P5坐到5號(hào)座位的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.觀察下列等式:
1-$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$
1-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$
1-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{6}$=$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{5}$+$\frac{1}{6}$

據(jù)此規(guī)律,第n個(gè)等式可為$1-\frac{1}{2}+\frac{1}{3}-\frac{1}{4}$+…+$\frac{1}{2n-1}-\frac{1}{2n}$=$\frac{1}{n+1}+\frac{1}{n+2}$+…+$\frac{1}{2n}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.若集合M={x|-2≤x<2},N={0,1,2},則M∩N=(  )
A.{0}B.{1}C.{0,1,2}D.{0,1}

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17.如圖,AB是圓O的直徑,點(diǎn)C是圓O上異于A,B的點(diǎn),PO垂直于圓O所在的平面,且PO=OB=1,
(Ⅰ)若D為線段AC的中點(diǎn),求證;AC⊥平面PDO;
(Ⅱ)求三棱錐P-ABC體積的最大值;
(Ⅲ)若BC=$\sqrt{2}$,點(diǎn)E在線段PB上,求CE+OE的最小值.

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18.閱讀如圖所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,則輸出i的值為(  )
A.2B.3C.4D.5

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同步練習(xí)冊(cè)答案