【題目】設函數(shù), .
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當時,討論函數(shù)與圖像的交點個數(shù).
【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ)見解析.
【解析】試題分析:(1)先求出函數(shù)的導數(shù),解關于導函數(shù)的不等式,從而求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)問題轉化為求函數(shù),的零點個數(shù)問題,通過求導,得到函數(shù)F(x)的單調(diào)區(qū)間,求出F(x)的極小值,從而求出函數(shù)h(x)的零點個數(shù)即f(x)和g(x)的交點個數(shù).
試題解析:
(Ⅰ)解:函數(shù)的定義域為, ,
當時, ,所以函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間是,無減區(qū)間;
當時, ;當時, ,函數(shù)的單調(diào)遞減;當時, ,函數(shù)的單調(diào)遞增.
綜上:當時,函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間是,無減區(qū)間;當時,函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間是,減區(qū)間是.
(Ⅱ) 解:令,問題等價于求函數(shù)的零點個數(shù),
當時, ,有唯一零點;當時, ,
當時, ,函數(shù)為減函數(shù),注意到, ,
所以有唯一零點;
當時, 或時, 時,
所以函數(shù)在和單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,注意到,
,所以有唯一零點;
當時, 或時, 時,
所以函數(shù)在和單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,意到,
所以,而,
所以有唯一零點.
綜上,函數(shù)有唯一零點,即兩函數(shù)圖象總有一個交點.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x|x﹣a|+2x(a∈R)
(1)當a=4時,解不等式f(x)≥8;
(2)當a∈[0,4]時,求f(x)在區(qū)間[3,4]上的最小值;
(3)若存在a∈[0,4],使得關于x的方程f(x)=tf(a)有3個不相等的實數(shù)根,求實數(shù)t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設無窮等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 已知a1=1,S3=12.
(1)求a24與S7的值;
(2)已知m、n均為正整數(shù),滿足am=Sn . 試求所有n的值構成的集合.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設f(x)=x3+x,x∈R,當0≤θ≤π時,f(mcosθ)+f(sinθ﹣2m)<0恒成立,則實數(shù)m的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知a>0,a≠1,設p:函數(shù)y=loga(x+1)在(0,+∞)上單調(diào)遞減;q:曲線y=x2+(2a﹣3)x+1與x軸交于不同的兩點.如果p且q為假命題,p或q為真命題,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】第26屆世界大學生夏季運動會將于2011年8月12日到23日在深圳舉行 ,為了搞好接待工作,組委會在某學院招募了12名男志愿者和18名女志愿者。將這30名志愿者的身高編成如右所示的莖葉圖(單位:cm):
若身高在175cm以上(包括175cm)定義為“高個子”,身高在175cm以下(不包括175cm)定義為“非高個子”,且只有“女高個子”才擔任“禮儀小姐”。
(1)如果用分層抽樣的方法從“高個子”和“非高個子”中提取5人,再從這5人中選2人,那么至少有一人是“高個子”的概率是多少?
(2)若從所有“高個子”中選3名志愿者,用表示所選志愿者中能擔任“禮儀小姐”的人數(shù),試寫出的分布列,并求的數(shù)學期望。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,如果與都是整數(shù),就稱點為整點,下列命題中正確的是__________.(寫出所有正確命題的編號)
①存在這樣的直線,既不與坐標軸平行又不經(jīng)過任何整點;
②若與都是無理數(shù),則直線不經(jīng)過任何整點;
③直線經(jīng)過無窮多個整點,當且僅當經(jīng)過兩個不同的整點;
④直線經(jīng)過無窮多個整點的充分必要條件是: 與都是有理數(shù);
⑤存在恰經(jīng)過一個整點的直線.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)若函數(shù)在點處切線方程為y=3x+b,求a,b的值;
(Ⅱ)當a>0時,求函數(shù)在[1,2]上的最小值;
(Ⅲ)設,若對任意 ,均存在,使得,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù)f(x)= (其中p2+q2≠0),且存在公差不為0的無窮等差數(shù)列{an},使得函數(shù)在其定義域內(nèi)還可以表示為f(x)=1+a1x+a2x+a2x2+…+anxn+…
(1)求a1 , a2的值(用p,q表示);
(2)求{an}的通項公式;
(3)當n∈N*且n≥2時,比較(an﹣1)an與(an) 的大。
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