已知F1、F2為橢圓
x2
16
+
y2
15
=1的左、右焦點(diǎn),點(diǎn)A(-2,1),若點(diǎn)P是橢圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則|PF1|+|PA|的最大值為
 
考點(diǎn):橢圓的簡(jiǎn)單性質(zhì)
專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:由橢圓的定義可得|PF1|+|PF2|=2a=8,利用三角形三邊大小關(guān)系可得:|PF1|+|PA|=8-|PF2|+|PA|≤8+|AF2|即可得出.
解答: 解:如圖所示,
由橢圓
x2
16
+
y2
15
=1可得a=4,右焦點(diǎn)F2(1,0).
∵|PF1|+|PF2|=2a=8,
∴|PF1|+|PA|=8-|PF2|+|PA|≤8+|AF2|
=8+
32+1
=
10
+8.
∴當(dāng)且僅當(dāng)三點(diǎn)P,F(xiàn)2,A共線時(shí),|PF1|+|PA|取得最大值為8+
10

故答案為:8+
10
點(diǎn)評(píng):本題考查了橢圓的定義、三角形三邊大小關(guān)系、兩點(diǎn)之間的距離公式,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
x-1
的定義域?yàn)椋ā 。?/div>
A、[0,+∞)
B、[1,+∞)
C、(1,+∞)
D、[0,1]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+(k-3)x+2-k.
(1)證明:函數(shù)f(x)至少有一個(gè)零點(diǎn);
(2)對(duì)任意k∈[-1,1],f(x)恒大于零,求x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:2-(log23+2)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log4(4x+1)+kx(x∈R)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱.
(1)求k的值;
(2)若函數(shù)y=f(x)的圖象與直線y=
1
2
x+b沒(méi)有交點(diǎn),求實(shí)數(shù)b的取值范圍.
(3)設(shè)g(x)=log4(a•2x-a•m),當(dāng)m取任意正數(shù)時(shí),是否存在實(shí)數(shù)a,使得函數(shù)f(x)與 g(x)的圖象有且只有一個(gè)公共點(diǎn)?若存在,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x∈(0,
π
2
),化簡(jiǎn):
1+2sin
x
2
cos
x
2
+
1-2sin
x
2
cos
x
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+
a-1
x

(1)討論函數(shù)f(x)的奇偶性(不用證明);
(2)在區(qū)間(2,+∞)上是增函數(shù),求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知cos(
2
-α)=
1
3
,sin(α+β)=1,求cos(2α+β)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若實(shí)數(shù)x,y滿足
x-y+1≤0
x≤0
,則x2+y2的最小值為(  )
A、
2
B、2
C、
1
2
D、
2
2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案