下面莖葉圖記錄了甲、乙兩組各五名學(xué)生在一次英語(yǔ)聽力測(cè)試中的成績(jī)（單位：分），已知甲組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為18，乙組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為16，則的值分別為（ ）

A．18，6 B．8，16 C．8，6 D．18，16

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省高二下第一次月考文數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

執(zhí)行右邊的程序框圖，輸出S的值為（ ）

A. 14 B. 20 C. 30 D. 55

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆河北省高三下第一次模擬理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若直角坐標(biāo)平面內(nèi)兩點(diǎn)滿足條件：①都在函數(shù)的圖象上；②關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，則稱是函數(shù)的一個(gè)“伙伴點(diǎn)組”（點(diǎn)組與看作同一個(gè)“伙伴點(diǎn)組”）．已知函數(shù)，有兩個(gè)“伙伴點(diǎn)組”，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年青海省高一4月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某算法的程序框圖如圖所示，其中輸入的變量在1，2，3，…30這30個(gè)整數(shù)中等可能隨機(jī)產(chǎn)生.

（1）分別求出（按程序框圖正確編程運(yùn)行時(shí)）輸出的值為的概率；

（2）甲、乙兩同學(xué)依據(jù)自己對(duì)程序框圖的理解，各自編寫程序重復(fù)運(yùn)行次后，統(tǒng)計(jì)記錄了輸出的值為的頻數(shù)，下面是甲、乙所作頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表的部分?jǐn)?shù)據(jù)：

甲的頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表（部分）

乙的頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表（部分）

當(dāng)時(shí)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，分別寫出甲、乙所編程序各自輸出的值為的頻率（用分?jǐn)?shù)表示），并判斷甲、乙中誰(shuí)所編寫的程序符合算法要求的可能性較大.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年青海省高一4月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知關(guān)于某設(shè)備的使用年限（單位：年）和所支出的維修費(fèi)用（單位：萬(wàn)元）有如下的統(tǒng)計(jì)資料，

由上表可得線性回歸方程，若規(guī)定當(dāng)維修費(fèi)用時(shí)該設(shè)備必須報(bào)廢，據(jù)此模型預(yù)報(bào)該設(shè)備使用年限的最大值為（ ）

A．7 B．8 C．9 D．10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年青海省高一4月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列各圖中，兩個(gè)變量具有較強(qiáng)正相關(guān)關(guān)系的散點(diǎn)圖是（ ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖南師大附中高二下第一次段測(cè)理數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

設(shè)△的內(nèi)角所對(duì)的邊長(zhǎng)分別為，且，則的最大值為_________________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二下第一次月考理數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

已知數(shù)列的前n項(xiàng)和滿足：，且.

（1）求；

（2）猜想的通項(xiàng)公式，并用數(shù)學(xué)歸納法證明．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆重慶一中高三下高考適應(yīng)性考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知（，），則的最大值是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案