分析 (1)不等式要恒成立,即要當x大于0時,t小于等于一個關系式,設這個關系式為一個函數h(x),求出h(x)的導函數,令導函數等于0求出x的值,利用x的值分區(qū)間討論導函數的正負,得到函數h(x)的單調區(qū)間,根據函數的增減性得到h(x)的最小值,進而得到t的取值范圍;
(2)求出F(x)的導函數,令導函數等于0,得到x+$\frac{1}{x}$等于一個關系式,設y=x+$\frac{1}{x}$,且x大于0小于2,畫出該函數的圖象,如圖所示,然后分m=1,m大于$\frac{1}{2}$小于2,m大于0小于等于$\frac{1}{2}$和m大于等于2,四種情況,根據函數的圖象,即可得到相應區(qū)間上極值點的個數.
解答 解:(1)若f(x)≥$\frac{t}{x}$-lnx (t為實數)恒成立,
因為x>0,
所以只需要t≤2xlnx在(0,+∞)恒成立即可,
令h(x)=2xlnx,則h′(x)=2(1+lnx),
當x∈(0,$\frac{1}{e}$)時,h′(x)<0,
所以h(x)在(0,$\frac{1}{e}$)上是減函數,
當x∈($\frac{1}{e}$,+∞)時,h′(x)>0,
所以h(x)在($\frac{1}{e}$,+∞)上是增函數,
所以h(x)min=h($\frac{1}{e}$)=-$\frac{2}{e}$,
所以t≤-$\frac{2}{e}$;
(2)由已知得F(x)=lnx+$\frac{{x}^{2}}{2}$-$\frac{{m}^{2}+1}{m}$x,
所以F′(x)=$\frac{1}{x}$+x-$\frac{{m}^{2}+1}{m}$,
令F′(x)=0,得到$\frac{1}{x}$+x=$\frac{{m}^{2}+1}{m}$,
令y=x+$\frac{1}{x}$,x∈(0,2),
畫出該函數的圖象,如圖所示:
①當 $\frac{{m}^{2}+1}{m}$=2,即m=1時,F′(x)=0在區(qū)間(0,2)上只有一個根1,
此時F(x)在(0,2)上無極值點;
②當2<$\frac{{m}^{2}+1}{m}$<$\frac{5}{2}$,即$\frac{1}{2}$<m<2,且m≠1時,F′(x)=0在區(qū)間(0,2)上有兩個不等根,
不妨設為x1,x2,且x1<x2,從圖象上看在x1和x2兩側F′(x)都是異號的,
因此x1和x2都是F(x)的極值點,此時F(x)在(0,2)上有兩個極值點;
③當 $\left\{\begin{array}{l}{0<m<2}\\{\frac{1}{m}≥2}\end{array}\right.$,即0<m≤$\frac{1}{2}$時,方程在區(qū)間(0,2)上只有一個根m,
由該方程所對應的二次函數圖象可知,F′(x)在m兩側的符號不同,
因此函數F(x)在區(qū)間(0,2)上只有一個極值點;
④當 $\left\{\begin{array}{l}{0<\frac{1}{m}<2}\\{m≥2}\end{array}\right.$,即m≥2時,方程在區(qū)間(0,2)上只有一個根$\frac{1}{m}$,
由該方程所對應的二次函數圖象可知,F′(x)在$\frac{1}{m}$兩側的符號不同,
因而函數F(x)在區(qū)間(0,2)上只有一個極值點,
綜上,當m=1時,函數F(x)在區(qū)間(0,2)上無極值點;
當m∈(0,$\frac{1}{2}$)∪[2,+∞)時,函數F(x)在區(qū)間(0,2)上有一個極值點;
當m∈($\frac{1}{2}$,1)∪(1,2)時,函數F(x)在區(qū)間(0,2)上有兩個極值點.
點評 此題考查學生會利用導數求曲線上過某點切線方程的斜率,會利用導數研究函數的極值,掌握導數在最大值、最小值問題中的應用,考查了分類討論和數形結合的數學思想,是一道綜合題.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | (0,8) | B. | (8,+∞) | C. | (0,$\frac{1}{8}$) | D. | ($\frac{1}{8}$,+∞) |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 等于90° | B. | 小于90° | C. | 大于90° | D. | 不確定 |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $A_5^5$ | B. | $A_3^3•A_3^3$ | C. | $\frac{A_5^5}{A_3^3}$ | D. | $A_3^3$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
愛吃巧克力 | 不愛吃巧克力 | 合計 | |
數學成績好 | 25 | 5 | 40 |
數學成績一般 | 25 | 35 | 60 |
合計 | 50 | 50 | 100 |
P(K2≥k) | 0.1 | 0.05 | 0.025 | 0.01 |
k | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
A. | 至少有99%的把握認為“數學成績好”與“愛吃巧克力”有關 | |
B. | 至少有95%的把握認為“數學成績好”與“愛吃巧克力”有關 | |
C. | 至少有99%的把握認為“數學成績好”與“愛吃巧克力”無關 | |
D. | 至少有95%的把握認為“數學成績好”與“愛吃巧克力”無關 |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com