19.已知等比數(shù)列{an}的前n項和是Sn,若S30=13S10,S10+S30=140,則S25的值為45$\sqrt{3}$-5或-45$\sqrt{3}$-5.

分析 首先根據(jù)題意求出S10=10,S30=130,再根據(jù)等比數(shù)列的求和公式,得到q10=3,$\frac{{a}_{1}}{1-q}$=-5,然后利用等比數(shù)列的求和公式得到答案.

解答 解:因為S30=13S10,S10+S30=140,
所以S10=10,S30=130.
∵數(shù)列{an}為等比數(shù)列,
∴$\frac{{a}_{1}}{1-q}$(1-q10)=10,$\frac{{a}_{1}}{1-q}$(1-q30)=130,
∴q20+q10-12=0,
∴q10=3或q10=-4(舍去),
∴$\frac{{a}_{1}}{1-q}$=-5,
∴S25=$\frac{{a}_{1}}{1-q}$(1-q25)=$(-5)×[1-(\sqrt{3})^{5}]$=45$\sqrt{3}$-5.或S25=$\frac{{a}_{1}}{1-q}$(1-q25)=-45$\sqrt{3}$-5.
故答案為45$\sqrt{3}$-5或-45$\sqrt{3}$-5.

點評 本題主要考查了等比數(shù)列的性質(zhì)和數(shù)列的求和.解題的關(guān)鍵是利用了等比數(shù)列的求和公式,得到q10=3,$\frac{{a}_{1}}{1-q}$=-5.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.已知直線y=kx-3與圓x2+y2+2x-4y-4=0相交且經(jīng)過圓心,則k=-5.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.已知正三棱錐S-ABC中,SA=x,AB=1,SA與BC的距離為d,則$\underset{lim}{x→1}$d=$\frac{\sqrt{2}}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.已知函數(shù)f(x)=cosx+xsinx-a,x∈(-π,π),若f(x)有4個零點,則a的取值范圍為( 。
A.(-1,1)B.(1,$\frac{π}{2}$)C.(0,$\frac{π}{2}$)D.(-1,$\frac{π}{2}$)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.已知如圖平行四邊形ABCD中,點E是CD的中點,$\overrightarrow{BE}$=$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{BC}$=$\overrightarrow$,用$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$表示$\overrightarrow{CD}$,$\overrightarrow{BD}$(寫出解題過程)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.若不等式$\frac{2x+a}{x+b}$≤1的解集為{x|2<x≤3},則a+b的值是-7.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知集合A={(x,y)|x+y=1},集合B={(x,y)|x-2y=4},求A∩B,說明其幾何意義,并在平面直角坐標(biāo)系中表示出來.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.若橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)上存在點M(x0,y0),使得由M向圓O:x2+y2=b2所引的兩條切線MP,MQ互相垂直,其其切點分別記為P,Q.
(1)試用a,b表示x02-y02的值;
(2)求滿足上述條件的橢圓C的離心率e的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.變換T1是逆時針旋轉(zhuǎn)$\frac{π}{2}$角的旋轉(zhuǎn)變換,對應(yīng)的變換矩陣是M1;變換T2對應(yīng)的變換矩陣是M2=$[\begin{array}{l}{1}&{1}\\{0}&{1}\end{array}]$.
(1)點P(2,1)經(jīng)過變換T1得到點P′,求P′的坐標(biāo);
(2)求曲線y=x2先經(jīng)過變換T1,再經(jīng)過變換T2所得曲線的方程.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案