已知等差數(shù)列{an}中,a5=8,a10=18,三點(diǎn)(a1,0)、(a2,2)、(a3,0)在圓C上,
(Ⅰ)求圓C的方程;
(Ⅱ)若直線l:mx+ny+1=0被圓C所截得的弦長(zhǎng)為2
3
,求m2+n2的最小值;
(Ⅲ)若一條動(dòng)直線與圓C交于A、B兩點(diǎn),且總有|OA|•|OB|=8,(點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)),試探究直線AB是否恒與一個(gè)定圓相切,并說(shuō)明理由.
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:圓錐曲線中的最值與范圍問題
分析:(Ⅰ)由等差數(shù)列的性質(zhì)求出a1=0,a2=2,a3=4,將三點(diǎn)(0,0),(2,2),(4,0)分別代入圓的一般方程,求出圓的方程為x2+y2-4x=0.
(Ⅱ)由已知得n2=3m2+4m+1,由此利用函數(shù)的單調(diào)性求出當(dāng)m=-
1
3
時(shí),(m2+n2min=
1
9

(Ⅲ)設(shè)∠AOB=θ,取AB中點(diǎn)D,連結(jié)CD,知∠ACD=∠AOB=θ,CD⊥AB,在Rt△ACD中,|AD|=rsinθ=2sinθ,|AB|=2|AD|=4sinθ,由此能求出以點(diǎn)O為圓心,2為半徑的圓恒與直線AB相切,圓的方程為x2+y2=4.
解答: 解:(Ⅰ)設(shè)等差數(shù)列的公差為d,則5d=a10-a5=10,解得d=2,
∴an=a5+(n-5)d=8+2(n-5)=2n-2,
解得a1=0,a2=2,a3=4,
將三點(diǎn)(0,0),(2,2),(4,0)分別代入圓的一般方程:
x2+y2+Dx+Ey+F=0,得:
F=0
8+2D+2E+F=0
16+4D+F=0
,解得
D=-4
E=0
F=0
,
∴圓的方程為x2+y2-4x=0.
(Ⅱ)由已知得
|2m+1|
m2+n2
=
4-3
,化簡(jiǎn),得n2=3m2+4m+1,
∵n2≥0,∴(3m+1)(m+1)≥0,解得m≥-
1
3
,或m≤-1.
∵m2+n2=4m2+4m+1=(2m+1)2,m≥-
1
3
或m≤-1,
又4m2+4m+1在m≥-
1
3
單調(diào)增,在m≤-1單調(diào)減,
∴當(dāng)m=-
1
3
時(shí),(m2+n2min=
1
9

(Ⅲ)設(shè)∠AOB=θ,取AB中點(diǎn)D,
連結(jié)CD,則可知∠ACD=∠AOB=θ,CD⊥AB,
在Rt△ACD中,|AD|=rsinθ=2sinθ,
∴|AB|=2|AD|=4sinθ,
S△AOB=
1
2
|OA|•|OB|sinθ

=
1
2
|AB|d
,(d為點(diǎn)O到直線AB的距離).
又|OA|•|OB|=8,解得d=2,
∵定點(diǎn)O到動(dòng)直線AB的距離d=2,
∴以點(diǎn)O為圓心,2為半徑的圓恒與直線AB相切,圓的方程為x2+y2=4.
點(diǎn)評(píng):本題考查圓的方程的求法,考查最小值的求法,探究圓的方程量否存在及求法,解題時(shí)要注意數(shù)列、不等式、三角函數(shù)、圓等知識(shí)點(diǎn)的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若α是第二象限角,且tan(π-α)=
1
2
,則cos(
2
-α)=( 。
A、
3
2
B、-
3
2
C、
5
5
D、-
5
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線l1:2x-3y+1=0,l2:x+y-2=0的交點(diǎn)為P.
(1)求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)求過點(diǎn)P且與直線l2垂直的直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一元二次方程x2+2ax+(7a-6)=0(a∈R)有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根.
(Ⅰ)求a的取值范圍;
(Ⅱ)求函數(shù)f(a)=a+
4
a-1
的值域.

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已知復(fù)數(shù)z=
a+1
a-i
(a∈R,i是虛數(shù)單位)
(Ⅰ)若a=1,求|z|;
(Ⅱ)若z是純虛數(shù),求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等邊三角形的邊長(zhǎng)為3,點(diǎn)D,E分別在邊AB,AC上,且滿足
AD
DB
=
CE
EA
=
1
2
,將△ADE沿DE折疊到△A1DE的位置,使平面A1DE⊥平面BCDE,連接A1B,A1C.
(1)證明:A1D⊥平面BCDE;
(2)在線段BD上是否存在點(diǎn)M,使得CM∥平面A1DE?若存在,求出BM的長(zhǎng);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知i是虛數(shù)單位,m∈R,z=m(m-1)+(m2+2m-3)i.
(Ⅰ)若z是純虛數(shù),求m的值;
(Ⅱ)若在復(fù)平面C內(nèi),z所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第四象限,求m的取值范圍;
(Ⅲ)當(dāng)m=2時(shí),z是關(guān)于x的方程x2+px+q=0的一個(gè)根,求實(shí)數(shù)p,q的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別是a,b,c,已知a=2,c=
2
,且sinC=
2
sinB.
(Ⅰ)求b的值;
(Ⅱ)求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在銳角△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊sinθ≠0,已知c=2,C=
π
3

(1)若△ABC的面積等于
3
,求a,b;
(2)求a+b的取值范圍.

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