如圖,四個(gè)棱長(zhǎng)為1的正方體排成一個(gè)正四棱柱,AB是一條側(cè)棱,Pi(i=1,2,…8)是上底面上其余的八個(gè)點(diǎn),則
AB
APi
(i=1,2,…,8)的不同值的個(gè)數(shù)為( 。
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專題:計(jì)算題,平面向量及應(yīng)用
分析:建立空適當(dāng)?shù)拈g直角坐標(biāo)系,利用坐標(biāo)計(jì)算可得答案.
解答:解:如圖建立空間直角坐標(biāo)系,
則A(2,0,0),B(2,0,1),P1(1,0,1),P2(0,0,1),P3(2,1,1),P4(1,1,1),P5(0,1,1),P6(2,2,1),P7(1,2,1),
P8(0,2,1),
AB
=(0,0,1)
AP1
=(-1,0,1),
AP2
=(-2,0,1),
AP3
=(0,1,1),
AP4
=(-1,1,1),
AP5
=(-2,1,1),
AP6
=(0,2,1),
AP7
=(-1,2,1),
AP8
=(-2,2,1),
易得
AB
APi
=1(i=1,2,…,8),
AB
APi
(i=1,2,…,8)的不同值的個(gè)數(shù)為1,
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查向量的數(shù)量積運(yùn)算,建立恰當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,運(yùn)用坐標(biāo)進(jìn)行向量數(shù)量積運(yùn)算是解題的常用手段.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若Ai(i=1,2,3,…,n)是△AOB所在的平面內(nèi)的點(diǎn),且
OAi
OB
=
OA
OB

給出下列說法:
①|(zhì)
OA1
|=|
OA2
|=…=|
OAn
|=|
OA
|;
②|
OAi
|的最小值一定是|
OB
|;
③點(diǎn)A、Ai在一條直線上;
④向量
OA
OAi
在向量
OB
的方向上的投影必相等.
其中正確的個(gè)數(shù)是( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出S的值為( 。
A、2log23
B、log27
C、3
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)P(x,y)在直線x+2y=3上移動(dòng),當(dāng)2x+4y取最小值時(shí),過P點(diǎn)(x,y)引圓C:(x-
1
2
)2+(y+
5
4
)2
=1的切線,則此切線長(zhǎng)等于( 。
A、1
B、
2
C、
3
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合A={2,1-a,a2-a+2},若4∈A,則a=( 。
A、-3或-1或2
B、-3或-1
C、-3或2
D、-1或2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用五點(diǎn)法作出函數(shù)y=2sin(2x+
π
3
),x∈[-
π
6
,
6
]的簡(jiǎn)圖.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用五點(diǎn)作圖法畫出y=sinx+2在區(qū)間[0,2π]上的簡(jiǎn)圖.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆四川省成都市新都區(qū)高三診斷測(cè)試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)在一個(gè)盒子中,放有標(biāo)號(hào)為1,2,3的三張卡片,現(xiàn)從這個(gè)盒子里有放回地先后抽得兩張卡片,標(biāo)號(hào)分別記為x,y,設(shè)隨機(jī)變量ξ=|x-2|+|y-x|

(1)寫出隨機(jī)變量ξ的取值集合(直接寫出答案即可);

(2)求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望及方差.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆四川省成都市高三10月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某校為進(jìn)行愛國(guó)主義教育,在全校組織了一次有關(guān)釣魚島歷史知識(shí)的競(jìng)賽.現(xiàn)有甲、乙兩隊(duì)參加釣魚島知識(shí)競(jìng)賽,每隊(duì)3人,規(guī)定每人回答一個(gè)問題,答對(duì)為本隊(duì)贏得1分,答錯(cuò)得0分.假設(shè)甲隊(duì)中每人答對(duì)的概率均為,乙隊(duì)中3人答對(duì)的概率分別為、,且各人回答正確與否相互之間沒有影響,用ξ表示甲隊(duì)的總得分.

(1)求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望;

(2)用A表示“甲、乙兩個(gè)隊(duì)總得分之和等于3”這一事件,用B表示“甲隊(duì)總得分大于乙隊(duì)總得分” 這一事件,求P(AB).

 

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