閱讀下列材料:關(guān)于x的方程
1
x
+
x
1
=2的解是x=1,
2
x
+
x
2
=2的解是x=2,
3
x
+
x
3
的解是x=3,-
2
x
-
x
2
=2的解是x=-2.
(1)請觀察上述方程與解的特征,關(guān)于x的方程
m
x
+
x
m
=2與上述方程有什么關(guān)系?猜想它的解是什么,并利用“方程的解:的概念進(jìn)行論證;
(2)由上述的觀察、比較、猜想、驗(yàn)證,可得到以下結(jié)論:如果方程的左邊是一個未知數(shù)倒數(shù)的a倍與這個未知數(shù)的
1
a
的和等于2,那么這個方程的解是x=a,請用這個結(jié)論解關(guān)于x的方程:x2+
1
x2-a
=2+a(a≥-1).
考點(diǎn):歸納推理
專題:推理和證明
分析:(1)由已知中閱讀材料:關(guān)于x的方程
1
x
+
x
1
=2的解是x=1,
2
x
+
x
2
=2的解是x=2,
3
x
+
x
3
的解是x=3,-
2
x
-
x
2
=2的解是x=-2.歸納可得方程
m
x
+
x
m
=2的解是x=m,利用方程解的概念,代入可證明結(jié)論;
(2)由(1)中結(jié)論方程
m
x
+
x
m
=2可化為:方程
m
x
=1,則方程:x2+
1
x2-a
=2+a(a≥-1),可化為x2-a+
1
x2-a
=2,即x2-a=1,進(jìn)而可得答案.
解答: 解:(1)由已知中,
1
x
+
x
1
=2的解是x=1,
2
x
+
x
2
=2的解是x=2,
3
x
+
x
3
的解是x=3,
-
2
x
-
x
2
=2的解是x=-2.

歸納可得方程
m
x
+
x
m
=2的解是x=m,
將x=m代入得:
左邊=
m
m
+
m
m
=1+1=2,
故m是方程
m
x
+
x
m
=2的解,
(2)x2+
1
x2-a
=2+a可化為:x2-a+
1
x2-a
=2,
由(1)中結(jié)論可得x2-a=1,
即x2=a+1,
∴x=±
a+1
點(diǎn)評:歸納推理的一般步驟是:(1)通過觀察個別情況發(fā)現(xiàn)某些相同性質(zhì);(2)從已知的相同性質(zhì)中推出一個明確表達(dá)的一般性命題(猜想).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下列定積分;
ln2
0
ex(1+ex)dx.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)空氣質(zhì)量指數(shù)API(整數(shù))的不同,可將空氣質(zhì)量分級如下表:
API0-5051-100101-150151-200201-250251-300>300 
狀況優(yōu)輕微污染輕度污染中度污染中度重污染重度污染
優(yōu)良污染
對甲、乙兩城市某周從周一到周五共5天的空氣質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測,獲得的API數(shù)據(jù)如圖莖葉圖.
(1)請你運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識,選擇兩個角度對甲乙兩城市本周空氣質(zhì)量進(jìn)行比較;
(2)某人在這5天內(nèi)任選兩天到甲城市參加商務(wù)活動,求他在兩天中至少有一天遇到優(yōu)良天氣的概率.

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方程x+y+z=25有
 
組自然數(shù)解.

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2013年春晚歌舞類節(jié)目成為春晚頂梁柱,尤其是不少創(chuàng)意組合都被網(wǎng)友稱贊很有新意.王力宏和李云迪的鋼琴PK,加上背景板的黑白鍵盤,更被網(wǎng)友稱贊是行云流水的感覺.某網(wǎng)站從2012年11月23號到11月30做了持續(xù)一周的在線調(diào)查,共有n人參加調(diào)查,現(xiàn)將數(shù)據(jù)整理分組如題中表格所示.
序號年齡分組組中值mi頻數(shù)(人數(shù))頻率(f)
1[20,25)22.5xs
2[25,30)27.5800t
3[30,35)32.5y0.40
4[35,40)37.516000.32
5[40,45)42.5z0.04
(1)求n及表中x,y,z,s,t的值;
(2)從年齡在[20,30)歲人群中采用分層抽樣法抽取6人參加元宵晚會活動,其中選取2人作為代表發(fā)言,求選取2名代表中恰1人年齡在[25,30)歲的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線x2-y2=a2及其上一點(diǎn)P,求證:
(1)離心率e=
2
,漸近線方程為y=±x;
(2)P到它的兩個焦點(diǎn)的距離的積等于P到雙曲線中心距離的平方;
(3)過P作兩漸近線的垂線,構(gòu)成的矩形面積為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2-ax
(a≠0)在區(qū)間[0,1]上是減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={(x,y)|
x≥1
y≤1
x-y≤
2
},集合B={(x,y)|xcosα+ysinα-1=0,α∈[0,2π)},若A∩B≠∅,則α的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
sinx+cosx+1,其中x∈[0,
3
],求:
(1)函數(shù)f(x)的最值并求出相應(yīng)的x的取值;
(2)函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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