分析 (Ⅰ)由已知中的程序框圖可知:該程序的功能是利用循環(huán)結(jié)構(gòu)計算并輸出變量a的值,模擬程序的運行過程,分析循環(huán)中各變量值的變化情況,可得答案.
(Ⅱ)根據(jù)已知可得只要改變a的初值為2,即可;
(Ⅲ)根據(jù)已知可得只要改變a的步長為3,即可.
解答 解:(Ⅰ)當k=1時,滿足進行循環(huán)的條件,輸出1后,a=3,k=2;
當k=2時,滿足進行循環(huán)的條件,輸出3后,a=5,k=3;
當k=3時,滿足進行循環(huán)的條件,輸出5后,a=7,k=4;
當k=4時,滿足進行循環(huán)的條件,輸出7后,a=9,k=5;
當k=5時,滿足進行循環(huán)的條件,輸出9后,a=11,k=6;
當k=6時,滿足進行循環(huán)的條件,輸出11后,a=13,k=7;
當k=7時,滿足進行循環(huán)的條件,輸出13后,a=15,k=8;
當k=8時,不滿足進行循環(huán)的條件,
故輸出的數(shù)組成的集合為{1,3,5,7,9,11,13};
(Ⅱ)將A框內(nèi)的語句改為“a=2”即可.
(Ⅲ)將B框內(nèi)的語句改為“a=a+3”即可.
點評 本題考查的知識點是程序框圖,當循環(huán)的次數(shù)不多,或有規(guī)律時,常采用模擬循環(huán)的方法解答.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0個 | B. | 1個 | C. | 2個 | D. | 3個 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5 | B. | 6 | C. | 7 | D. | 8 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com