f(x)=
x2,x>0
π,x=0
0,x<0
,則f{f[f(-5)]}等于( 。
A、0B、π
C、9D、π2
考點:函數(shù)的值
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由分段函數(shù)的性質(zhì)得f(-5)=0,f[f(-5)]=f(0)=π,f{f[f(-5)]}=f(π)=π2
解答: 解:∵f(x)=
x2,x>0
π,x=0
0,x<0

∴f(-5)=0,
f[f(-5)]=f(0)=π,
f{f[f(-5)]}=f(π)=π2
故選:D.
點評:本題考查函數(shù)值的求法,是基礎(chǔ)題,解題時要認(rèn)真審題,注意函數(shù)性質(zhì)的合理運用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,已知sinB+cosB=
1
4
,則角B為( 。
A、鈍角B、直角
C、銳角D、銳角或鈍角

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=lg
1+mx
1-2x
是奇函數(shù),則實數(shù)m的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)
2+i
1-i
對應(yīng)的點位于(  )
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={1,2,3,4,5,7},B={3,4,5,6},則C=A∩B的真子集有(  )
A、5個B、6個C、7個D、8個

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若命題p:?x∈R,x2+(1-a)x+1<0,則?p:
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過A(5,-7)的圓x2+y2=25的切線方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果集合A={x|ax2+2x+1=0}中只有一個元素,則a的值是(  )
A、0
B、0 或1
C、1    x+2∈[-2,0)
D、不能確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x>0時,f(x)=log
1
2
x,則f(-8)的值為( 。
A、3
B、-3
C、
1
4
D、-
1
4

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