分析 對x的取值進(jìn)行討論,去掉絕對值符號,轉(zhuǎn)化成對數(shù)函數(shù)的形式,再結(jié)合對數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì),即可畫出圖象.
解答 解:化簡函數(shù)y=log${\;}_{\frac{1}{2}}$|x+2|=$\left\{\begin{array}{l}{{log}_{\frac{1}{2}}(x+2),x>-2}\\{{log}_{\frac{1}{2}}(-x-2),x<-2}\end{array}\right.$,
利用列表、描點、連線的方法,
即可作出函數(shù)y=log${\;}_{\frac{1}{2}}$|x+2|的圖象,如圖所示;
點評 本題考查了對數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)的應(yīng)用問題,是基礎(chǔ)題目.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
年齡 | [5,15) | [15,25) | [25,35) | [35,45) | [45,55) | [55,65) |
頻數(shù) | 5 | 10 | 15 | 10 | 5 | 5 |
支持“生育二胎” | 4 | 5 | 12 | 8 | 2 | 1 |
年齡不低于45歲的人 | 年齡低于45歲的人 | 合計 | |
支持“生育二胎” | a=3 | c=29 | 32 |
不支持“生育二胎” | b=7 | d=11 | 18 |
合計 | 10 | 40 | n=50 |
P(K2≥k) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 16 cm2 | B. | 18 cm2 | C. | 20 cm2 | D. | 22 cm2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆甘肅會寧縣一中高三上學(xué)期9月月考數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
選修4—5:不等式選講
已知函數(shù)f(x)=|2x-a|+a.
(1)若不等式f(x)≤6的解集為{x|-2≤x≤3},求實數(shù)a的值;
(2)在(1)的條件下,若存在實數(shù)n使f(n)≤m-f(-n)成立,求實數(shù)m的取值范圍.
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