某班有6名班干部,其中男生4人,女生2人,任選3人參加學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng).
(1)求男生甲或女生乙被選中的概率;
(2)設(shè)“男生甲被選中”為事件A,“女生乙被選中”為事件B,求P(A)和P(B|A).
考點(diǎn):條件概率與獨(dú)立事件,互斥事件與對(duì)立事件
專題:應(yīng)用題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)某班從6名班干部中(男生4人,女生2人)選3人參加學(xué)校義務(wù)勞動(dòng),總的選法有
C
3
6
=20,男生甲或女生乙被選中的選法有
C
1
2
C
2
4
+
C
2
2
C
1
4
=12+4=16種,由此能求出男生甲或女生乙被選中的概率.
(2)總的選法有
C
3
6
=20種,可得男生甲被選中的概率;男生甲被選中的情況下,女生乙也被選中,再從剩余4人中選1人,有4種選法,由此能求出結(jié)果.
解答: 解:(1)某班從6名班干部中(男生4人,女生2人)選3人參加學(xué)校義務(wù)勞動(dòng),
總的選法有
C
3
6
=20種,男生甲或女生乙被選中的選法有
C
1
2
C
2
4
+
C
2
2
C
1
4
=12+4=16種,
∴男生甲或女生乙被選中的概率為
16
20
=
4
5

(2)總的選法有
C
3
6
=20種,男生甲被選中的概率為P(A)=
C
2
5
20
=
1
2
,
男生甲、女生乙都被選中的概率為P(AB)=
C
1
4
20
=
1
5
;
則在男生甲被選中的情況下,求女生乙也被選中的概率為P(B|A)=
P(AB)
P(A)
=
2
5
點(diǎn)評(píng):本題給出條件概率,求男生甲被選中的情況下女生乙被選中的概率.著重考查了隨機(jī)事件的概率和條件概率公式等知識(shí),屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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求證:
7
5
<1+
1
22
+
1
32
+
1
42
+
1
52
+
1
62
+
1
72
+
1
82
+
1
92
17
9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于任意正整數(shù)k,證明:2(
k+1
-
k
1
k
<2(
k
-
k-1
)

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已知0.9<a<1,試比較a,aa,aaa的大小.

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已知函數(shù)f(x)=-sin2x-
3
(1-2sin2x)+1.
(1)求f(x)的最小正周期及其單調(diào)減區(qū)間;
(2)當(dāng)x∈[-
π
6
π
6
]時(shí),求f(x)的值域.

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記者在街上隨機(jī)抽取10人調(diào)查其在一個(gè)月內(nèi)接到的打擾性短信息次數(shù),得統(tǒng)計(jì)的莖葉圖如下:
(Ⅰ)計(jì)算樣本的平均數(shù)及方差;
(Ⅱ)在這10個(gè)樣本中,現(xiàn)從低于20次的人中隨機(jī)抽取2人,求2人中至少有1人接到打擾性短信息低于10次的概率.

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已知函數(shù)y=f(x),若存在x0,使得f(x0)=x0,則稱x0是函數(shù)y=f(x)的一個(gè)不動(dòng)點(diǎn),設(shè)二次函數(shù)f(x)=ax2+(b+1)x+b-2.
(1)當(dāng)a=2,b=1時(shí),求函數(shù)f(x)的不動(dòng)點(diǎn);
(2)若對(duì)于任意實(shí)數(shù)b,函數(shù)f(x)恒有兩具不同的不動(dòng)點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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如圖,現(xiàn)要在邊長為100m的正方形ABCD內(nèi)建一個(gè)交通“環(huán)島”.以正方形的四個(gè)頂點(diǎn)為圓心在四個(gè)角分別建半徑為xm(x不小于9)的扇形花壇,以正方形的中心為圓心建一個(gè)半徑為
1
5
x2
m的圓形草地.為了保證道路暢通,島口寬不小于60m,繞島行駛的路寬均小于10m.
(1)求x的取值范圍;(運(yùn)算中
2
取1.4)
(2)若中間草地的造價(jià)為a元/m2,四個(gè)花壇的造價(jià)為
4
33
ax
元/m2,其余區(qū)域的造價(jià)為
12a
11
元/m2,當(dāng)x取何值時(shí),可使“環(huán)島”的整體造價(jià)最低?

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已知正項(xiàng)數(shù)列{an},其前n項(xiàng)和Sn滿足4Sn=an2+2an-8,數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,b1=
3
-5,b2=
3
-11.
(1)求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)cn=
Sn
n
+bn
,數(shù)列{cn}中是否存在不同的三項(xiàng)構(gòu)成等比數(shù)列?若存在,請(qǐng)指出符合條件的項(xiàng)滿足的條件:若不存在.請(qǐng)說明理由.

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