已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列,求證:a1
C
0
n
+a2
C
1
n
+…+an+1
C
n
n
=(a1+an+1)•2n-1
考點(diǎn):二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì),等差數(shù)列的性質(zhì)
專(zhuān)題:證明題,二項(xiàng)式定理
分析:利用等差數(shù)列的性質(zhì),結(jié)合二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì),即可得出結(jié)論.
解答: 證明:∵數(shù)列{an}是等差數(shù)列,
∴a1+an+1=a2+an=…,
令S=a1
C
0
n
+a2
C
1
n
+…+an+1
C
n
n
,則S=an+1
C
n
n
+…+a2
C
1
n
+a1
C
0
n

兩式相加可得2S=(a1+an+1)•(
C
0
n
+
C
1
n
+…+
C
n
n
)=(a1+an+1)•2n
∴S=(a1+an+1)•2n-1
∴a1
C
0
n
+a2
C
1
n
+…+an+1
C
n
n
=(a1+an+1)•2n-1
點(diǎn)評(píng):等差數(shù)列的性質(zhì):a1+an+1=a2+an=…;二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì):
C
0
n
+
C
1
n
+…+
C
n
n
=2n
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

集合A={x|y=
1
x
},集合B={y|y=-
1
x
},則有( 。
A、A⊆BB、A∩B=∅
C、B⊆AD、以上均錯(cuò)誤

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,是函數(shù)y=Asin(ωx+φ)+k(A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的一段圖象.
(1)寫(xiě)出此函數(shù)的解析式;
(2)求該函數(shù)的對(duì)稱(chēng)軸方程和對(duì)稱(chēng)中心坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知坐標(biāo)軸平面內(nèi)三點(diǎn)A(-1,1),B(1,1),C(2,
3
+1),若D為△ABC邊AB上的一動(dòng)點(diǎn),求直線CD的斜率k的變化范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線l過(guò)定點(diǎn)P(0,1),且與直線l1:x-3y+10=0,l2:2x+y-8=0分別交于A、B兩點(diǎn)、若線段AB的中點(diǎn)為P,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校為了選拔學(xué)生參加“XX市中學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽”,先在本校進(jìn)行選拔測(cè)試(滿(mǎn)分150分),若該校有100名學(xué)生參加選拔測(cè)試,并根據(jù)選拔測(cè)試成績(jī)作出如圖所示的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)根據(jù)頻率分布直方圖,估算這100名學(xué)生參加選拔測(cè)試的平均成績(jī);
(Ⅱ)該校推薦選拔測(cè)試成績(jī)?cè)?10以上的學(xué)生代表學(xué)校參加市知識(shí)競(jìng)賽,為了了解情況,在該校推薦參加市知識(shí)競(jìng)賽的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,求選取的兩人的選拔成績(jī)?cè)陬l率分布直方圖中處于不同組的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,PO⊥平面ABCD,點(diǎn)O在AB上,EA∥PO,四邊形ABCD為直角梯形,BC⊥AB,BC=CD=BO=PO,EA=AO=
1
2
CD.
(1)求證:PE⊥平面PBC;
(2)直線PE上是否存在點(diǎn)M,使DM∥平面PBC,若存在,求出點(diǎn)M;若不存在,說(shuō)明理由.
(3)求二面角E-BD-A的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某農(nóng)場(chǎng)在三類(lèi)土地上種植某種試驗(yàn)作物工,其中平地種了150畝,河溝地種了30畝,坡地種了90畝,為了研究這種試驗(yàn)作物和,準(zhǔn)備抽取18畝作為研究對(duì)象,應(yīng)該采用哪種抽樣方法更合理?分別抽取多少畝?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若實(shí)數(shù)a,b滿(mǎn)足a2+b2≤1,則關(guān)于x的方程x2-ax+
3
4
b2
=0有實(shí)數(shù)根的概率是
 

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