下列函數(shù)是偶函數(shù)的是（　�。�
A、y=x
B、y=2x2-3
C、y=x-
1
2
D、y=x2，x∈[0，1]
考點(diǎn)：函數(shù)奇偶性的判斷
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：偶函數(shù)滿足①定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱；②f（-x）=f（x）．
解答： 解：對(duì)于選項(xiàng)C、D函數(shù)的定義域關(guān)于原點(diǎn)不對(duì)稱，是非奇非偶的函數(shù)；
對(duì)于選項(xiàng)A，是奇函數(shù)；
對(duì)于選項(xiàng)B定義域?yàn)镽，并且f（x）=f（x）是偶函數(shù)．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了函數(shù)奇偶性的判定；①判斷函數(shù)的定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱；②如果不對(duì)稱是非奇非偶的函數(shù)；如果對(duì)稱，再利用定義判斷f（-x）與f（x）的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若向量λ
e1
-
e2
與
e1
-λ
e2
共線，（
e1
，
e2
不共線），則實(shí)數(shù)λ=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把正整數(shù)排成如圖甲的三角形數(shù)陣，然后擦去第偶數(shù)行的奇數(shù)和第奇數(shù)行的偶數(shù)，得到如圖乙的三角形數(shù)陣，再把圖乙中的數(shù)從小到大的順序排成一列，得到一個(gè)數(shù)列{an}，則a2014等于（　�。�
A、3965B、4002
C、4501D、4623

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知logx
1
2
≤1（x＞0，x≠1），則x的取值范圍（　�。�
A、（1，+∞）
B、（0，
1
2
）∪（1，+∞）
C、（0，
1
2
）
D、（0，
1
2
]∪（1，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)復(fù)數(shù)z1=1+2i，z2=1+i，記復(fù)數(shù)z=
z1
z2
，則復(fù)數(shù)z在復(fù)平面內(nèi)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于（　�。�
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，若b=2
2
，tanB=2
2
，sinB=2
2
sinC，則a=（　�。�
A、
7
3
B、B、3
C、3或
7
3
D、2或
7
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=(
1
3
)x2-2x的值域?yàn)椋ā　。?/div>
A、[-3，0]
B、（-∞，3]
C、（0，3]
D、[3，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若z1=3x+yi與z2=（2-x）+（2+y）i（x，y∈R）互為共軛復(fù)數(shù)，則復(fù)平面內(nèi)z2對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在（　　）
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列函數(shù)中，f（x）是偶函數(shù)的是（　�。�
A、f（x）=2|x|-1
B、f（x）=x2，x∈[-2，2）
C、f（x）=x2+x
D、f（x）=x3

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