【題目】已知橢圓E:=1(a>b>0)的焦距為2 , 且該橢圓經(jīng)過點(diǎn)(,).
(Ⅰ)求橢圓E的方程;
(Ⅱ)經(jīng)過點(diǎn)P(﹣2,0)分別作斜率為k1 , k2的兩條直線,兩直線分別與橢圓E交于M,N兩點(diǎn),當(dāng)直線MN與y軸垂直時,求k1k2的值.
【答案】解:(Ⅰ)由題意得,2c=2,=1;
解得,a2=4,b2=1;
故橢圓E的方程為+y2=1;
(Ⅱ)由題意知,當(dāng)k1=0時,M點(diǎn)的縱坐標(biāo)為0,
直線MN與y軸垂直,
則點(diǎn)N的縱坐標(biāo)為0,
故k2=k1=0,這與k2≠k1矛盾.
當(dāng)k1≠0時,直線PM:y=k1(x+2);
由得,
(+4)y2﹣=0;
解得,yM=;
∴M(,),
同理N(,),
由直線MN與y軸垂直,則=;
∴(k2﹣k1)(4k2k1﹣1)=0,
∴k2k1=.
【解析】(Ⅰ)由題意得,2c=2 , =1;從而求橢圓E的方程;
(Ⅱ)由題意知,當(dāng)k1=0時,M點(diǎn)的縱坐標(biāo)為0,點(diǎn)N的縱坐標(biāo)為0,故不成立;當(dāng)k1≠0時,直線PM:y=k1(x+2);聯(lián)立方程得(+4)y2﹣=0;從而解得yM=;可得M( , ),N( , );從而可得(k2﹣k1)(4k2k1﹣1)=0,從而解得.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的相關(guān)知識,掌握橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程焦點(diǎn)在x軸:,焦點(diǎn)在y軸:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)點(diǎn),直線,點(diǎn)在直線上移動, 是線段與軸的交點(diǎn), .
(Ⅰ) 求動點(diǎn)的軌跡的方程;
(Ⅱ)直線與軸相交于點(diǎn),過的直線交軌跡于兩點(diǎn),
試探究點(diǎn)與以為直徑的圓的位置關(guān)系,并加以說明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)集合A={x|0≤x≤2},B={y|1≤y≤2},在下圖中能表示從集合A到集合B的映射的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,M、N是焦點(diǎn)為F的拋物線y2=2px(p>0)上兩個不同的點(diǎn),且線段MN中點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為4- ,
(1)求|MF|+|NF|的值;
(2)若p=2,直線MN與x軸交于點(diǎn)B點(diǎn),求點(diǎn)B橫坐標(biāo)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,EP交圓于E,C兩點(diǎn),PD切圓于D,G為CE上一點(diǎn)且PG=PD,連結(jié)DG并延長交圓于點(diǎn)A,作弦AB垂直EP,垂足為F.
(Ⅰ)求證:AB為圓的直徑;
(Ⅱ)若AC=BD,求證:AB=ED.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A、B、C所對的邊分別為a,b,c,已知cos2C= .
(1)求sinC的值;
(2)當(dāng)a=2,2sinA=sinC時,求b及c的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從某小學(xué)隨機(jī)抽取100名學(xué)生,將他們的身高(單位:厘米)數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖(如圖),若要從身高在[120,130),[130,140),[140,150]三組內(nèi)的學(xué)生中,用分層抽樣的方法選取18人參加一項(xiàng)活動,則從身高在[120,130)內(nèi)的學(xué)生中選取的人數(shù)應(yīng)為( )
A.10
B.9
C.8
D.7
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在正方體中, 、分別是、的中點(diǎn).
(1)求證:四邊形是菱形;
(2)求異面直線與所成角的大小 (結(jié)果用反三角函數(shù)值表示) .
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