【題目】如圖,在幾何體中,平面平面,四邊形為菱形,且, , ∥, 為中點(diǎn).
(Ⅰ)求證: ∥平面;
(Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值;
(Ⅲ)在棱上是否存在點(diǎn),使 ? 若存在,求的值;若不存在,說(shuō)明理由.
【答案】(1)見(jiàn)解析(2)(3)
【解析】試題分析:(Ⅰ)取 中點(diǎn),連結(jié),利用面面平行平面∥平面,得到線面平行∥平面;(Ⅱ)取中點(diǎn),連結(jié), ,先證兩兩垂直,故可以為原點(diǎn), 為軸,建立空間直角坐標(biāo)系,求出的方向向量,面的法向量,利用可得結(jié)果;(Ⅲ)設(shè)是上一點(diǎn),且,根據(jù)共線可得的坐標(biāo),結(jié)合數(shù)量積為0,可得結(jié)果.
試題解析:(Ⅰ)
取 中點(diǎn),連結(jié).
因?yàn)?/span>分別為中點(diǎn),所以∥.
又平面且平面,所以∥平面,
因?yàn)?/span>∥, ,所以∥, .
所以四邊形為平行四邊形.所以∥.
又平面且平面,所以∥平面,
又,所以平面∥平面.
又平面,所以∥平面.
(Ⅱ)
取中點(diǎn),連結(jié), .因?yàn)?/span>,所以.
因?yàn)槠矫?/span>平面,所以平面, .
因?yàn)?/span>, ,所以△為等邊三角形.
因?yàn)?/span>為中點(diǎn),所以.
因?yàn)?/span>兩兩垂直,設(shè),以為原點(diǎn), 軸,如圖建立空間直角坐標(biāo)系,由題意得, , , , ,
, , , , .
設(shè)平面的法向量為,則即
令,則, .所以.
設(shè)直線與平面成角為,
所以直線與平面所成角的正弦值為.
(Ⅲ)設(shè)是上一點(diǎn),且, ,因此點(diǎn).
.由,解得.
所以在棱上存在點(diǎn)使得 ,此時(shí).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)判斷函數(shù)在內(nèi)零點(diǎn)的個(gè)數(shù),并說(shuō)明理由;
(Ⅱ),,使得不等式成立,試求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)若,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明計(jì)劃在8月11日至8月20日期間游覽某主題公園.根據(jù)旅游局統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),該主題公園在此期間“游覽舒適度”(即在園人數(shù)與景區(qū)主管部門(mén)核定的最大瞬時(shí)容量之比,40%以下為舒適,40%—60%為一般,60%以上為擁擠)情況如圖所示.小明隨機(jī)選擇8月11日至8月19日中的某一天到達(dá)該主題公園,并游覽2天.
(Ⅰ)求小明連續(xù)兩天都遇上擁擠的概率;
(Ⅱ)設(shè)是小明游覽期間遇上舒適的天數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(Ⅲ)由圖判斷從哪天開(kāi)始連續(xù)三天游覽舒適度的方差最大?(結(jié)論不要求證明)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在幾何體中,平面平面,四邊形為菱形,且, , ∥, 為中點(diǎn).
(Ⅰ)求證: ∥平面;
(Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值;
(Ⅲ)在棱上是否存在點(diǎn),使 ? 若存在,求的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在數(shù)列{an}中,a1=2,an+1=4an﹣3n+1,n∈N* .
(1)證明數(shù)列{an﹣n}是等比數(shù)列;
(2)求數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn;
(3)證明不等式Sn+1≤4Sn , 對(duì)任意n∈N*皆成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,點(diǎn)是橢圓上的點(diǎn),離心率為.
(1)求橢圓的方程;
(2)點(diǎn)在橢圓上上,若點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱,連接,并延長(zhǎng)與橢圓的另一個(gè)交點(diǎn)為,連接,求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知非零向量 , , , 滿足 =2 ﹣ , =k + ,給出以下結(jié)論:
①若 與 不共線, 與 共線,則k=﹣2;
②若 與 不共線, 與 共線,則k=2;
③存在實(shí)數(shù)k,使得 與 不共線, 與 共線;
④不存在實(shí)數(shù)k,使得 與 不共線, 與 共線.
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓C:x2+(y﹣1)2=5,直線l:mx﹣y+1﹣m=0,且直線l與圓C交于A、B兩點(diǎn).
(1)若|AB|= ,求直線l的傾斜角;
(2)若點(diǎn)P(1,1),滿足2 = ,求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】袋子中有四個(gè)小球,分別寫(xiě)有“幸”“福”“快”“樂(lè)”四個(gè)字,有放回地從中任取一個(gè)小球,取到“快”就停止,用隨機(jī)模擬的方法估計(jì)直到第二次停止的概率:先由計(jì)算器產(chǎn)生1到4之間取整數(shù)值的隨機(jī)數(shù),且用1,2,3,4表示取出小球上分別寫(xiě)有“幸”“福”“快”“樂(lè)”四個(gè)字,以每?jī)蓚(gè)隨機(jī)數(shù)為一組,代表兩次的結(jié)果,經(jīng)隨機(jī)模擬產(chǎn)生了20組隨機(jī)數(shù):
13 24 12 32 43 14 24 32 31 21
23 13 32 21 24 42 13 32 21 34
據(jù)此估計(jì),直到第二次就停止的概率為( )
A. B.
C. D.
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