容器A內(nèi)裝有6升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽水溶液,容器B內(nèi)裝有4升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽水溶液,先將A內(nèi)的鹽水倒1升進(jìn)入B內(nèi),再將B內(nèi)的鹽水倒1升進(jìn)入A內(nèi),稱為一次操作;這樣反復(fù)操作n次,A、B容器內(nèi)的鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為an,bn
(1)求a1、b1,并證明{an-bn}是等比數(shù)列;
(2)至少操作多少次,A、B兩容器內(nèi)的鹽水濃度之差小于1%?(取lg2=0.3010,lg3=0.4771);
(3)求an、bn的表達(dá)式.
考點(diǎn):數(shù)列的應(yīng)用
專題:應(yīng)用題,點(diǎn)列、遞歸數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法
分析:(1)先根據(jù)條件求出b1=
1
5
(
1
5
+4×
1
20
)
=
2
25
,a1=
1
6
(
2
25
+5×
1
5
)
=
9
50
;bn+1=
an+4bn
5
,an+1=
1
6
(5an+bn+1)=
26an+4bn
30
,即可證明{an-bn}是等比數(shù)列;
(2)由(1)知an-bn=
1
10
×(
2
3
)n-1
,再結(jié)合鹽水濃度之差小于1%,借助于對數(shù)的性質(zhì)解不等式即可求出答案.
(3)先根據(jù)bn+1=
1
5
[bn+
1
10
×(
2
3
)n-1
+4bn],可得bn+1-bn=
3
100
×
(
2
3
)n
,利用疊加法,即可求出bn的通項(xiàng)以及an的表達(dá)式.
解答: 解:(1)由題意,b1=
1
5
(
1
5
+4×
1
20
)
=
2
25
,a1=
1
6
(
2
25
+5×
1
5
)
=
9
50
;
∵bn+1=
an+4bn
5
,an+1=
1
6
(5an+bn+1)=
26an+4bn
30

∴an+1-bn+1=
2
3
(an-bn
∴{an-bn}是等比數(shù)列;
(2)由(1)知an-bn=
1
10
×(
2
3
)n-1
,
1
10
×(
2
3
)n-1
<1%,
∴n-1>
1
lg3-lg2
≈5.7
∴n≥7,故至少操作7次;
(3)∵bn+1=
1
5
[bn+
1
10
×(
2
3
)n-1
+4bn],
∴bn+1-bn=
3
100
×
(
2
3
)n

∴bn=b1+(b2-b1)+(b3-b2)+…+(bn-bn-1)=
2
25
+
3
100
×[
2
3
+…+(
2
3
)n-1
]=-
3
100
×
(
2
3
)n
+
7
50
,
∴an=bn+
1
10
×(
2
3
)n-1
=
3
50
×(
2
3
)n
+
7
50
點(diǎn)評:本題考查數(shù)列的性質(zhì)和應(yīng)用,根據(jù)題意找到兩種容器內(nèi)的鹽水濃度的差bn-an的規(guī)律是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)g(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0)的導(dǎo)函數(shù)為f(x),且a+2b+3c=0,f(0)•f(1)>0,設(shè)x1,x2是方程f(x)=0的兩根,則|x1-x2|的取值范圍是(  )
A、[0,
2
3
B、[0,
4
9
C、(
1
3
,
2
3
D、(
1
9
,
4
9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了解某校學(xué)生暑期參加體育鍛煉的情況,對某班M名學(xué)生暑期參加體育鍛煉的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計,得到如下的頻率分布表與直方圖:
組別 鍛煉次數(shù) 頻數(shù)(人) 頻率
1 [2,6) 2 0.04
2 [6,10) 11 0.22
3 [10,14) 16 c
4 [14,18) 15 0.30
5 [18,22) d e
6 [22,26) 2 0.04
合計 M 1.00
(Ⅰ)求頻率分布表中M、c及頻率分布直方圖中f的值;
(Ⅱ)求參加鍛煉次數(shù)的眾數(shù)(直接寫出答案,不要求計算過程);
(Ⅲ)從參加鍛煉次數(shù)不少于18次的學(xué)生中任選2人,求至少一人參加鍛煉的次數(shù)在區(qū)間[22,26]內(nèi)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,a、b、c分別是角A、B、C的對邊,∠B=2∠C,sinC=
7
4

(1)求cosB,cosA的值;
(2)設(shè)bc=24,求邊a的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an},a1=a,公差d=1.若bn=an2-an+12,試判斷數(shù)列{bn}是否為等差數(shù)列,并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:
(1)
x-1
x
2
3
+x
1
3
+1
+
x+1
x
1
3
+1
-
x-x3
x
1
3
-1
;
(2)
x-2+y-2
x-
2
3
+y-
2
3
-
x-2-y-2
x-
2
3
-y-
2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,已知tanA=
3
5
,cos4B=-
8
25
,
π
4
<B<
π
2
,求tan2C.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)椋?,1],則函數(shù)g(x)=f(x+a)+f(x-a)(a≤0)的定義域?yàn)?div id="0d8mbgb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)A∪B∪C={1,2,3,4,5,6},且A∩B={1,2},{1,2,3,4}⊆B∪C,則符合條件的(A,B,C)共有
 
組.(注:A,B,C順序不同視為不同組)

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同步練習(xí)冊答案