分析 (1)求導數(shù),利用(x)在x=1處取得極大值,可得-2a-2>1,即可求實數(shù)a的取值范圍;
(2)存在x∈[1,2],使f(x)≤0,即x∈[1,2],使f(x)max≤0.分類討論,即可得出結(jié)論.
解答 解:(1)∵函數(shù)f(x)=$\frac{1}{3}$x3+$\frac{1}{2}$(2a+1)x2-2(a+1)x,
∴f′(x)=x2+(2a+1)x-2(a+1)=(x-1)(x+2a+2),
∵f(x)在x=1處取得極大值,
∴-2a-2>1,
∴a<-$\frac{3}{2}$;
(2)存在x∈[1,2],使f(x)≤0,即x∈[1,2],使f(x)max≤0.
①-2a-2≤1,函數(shù)在[1,2]上單調(diào)遞增,∴f(x)max=f(2)=$\frac{2}{3}$,不符合題意;
②-2a-2>2,即a<-2,函數(shù)在[1,2]上單調(diào)遞減,∴f(x)max=f(1)=-a-$\frac{7}{6}$≤0,∴a≥-$\frac{7}{6}$,無解;
③1<-2a-2≤2,即-2≤a≤-$\frac{3}{2}$,函數(shù)在[1,-2a-2]上單調(diào)遞減,在[-2a-2,2]上單調(diào)遞增,f(2)=$\frac{2}{3}$>0,x∈[1,2],使f(x)max≤0,不成立.
綜上所述,不存在a,對于存在x∈[1,2],使f(x)≤0成立.
點評 本題考查導數(shù)知識的綜合運用,考查函數(shù)的極值,考查存在性問題,考查學生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (0,$\frac{1}{e}$) | B. | (0,$\frac{1}{2e}$) | C. | [$\frac{ln3}{3}$,$\frac{1}{2e}$) | D. | [$\frac{ln3}{3}$,$\frac{1}{e}$) |
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A. | 2 | B. | -2 | C. | 1 | D. | -1 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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