【題目】已知是奇函數(shù)的導函數(shù),,當時,,則使得成立的的取值范圍是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
根據(jù)條件構造函數(shù)g(x),求函數(shù)導數(shù),判斷函數(shù)單調性和奇偶性,將不等式進行轉化求解即可.
設g(x),則g′(x)=,
∵當x>0時,xf′(x)﹣f(x)>0,
∴當x>0時,g′(x)>0,此時函數(shù)g(x)為增函數(shù),
∵f(x)是奇函數(shù),∴g(x)是偶函數(shù),
即當x<0時,g(x)為減函數(shù).
∵f(﹣1)=0,∴g(﹣1)=g(1)=0,
當x>0時,f(x)>0等價為g(x)>0,即g(x)>g(1),此時x>1,
當x<0時,f(x)>0等價為g(x)<0,即g(x)<g(﹣1),此時﹣1<x<0,
綜上不等式的解集為(﹣1,0)∪(1,+∞),
故選:A.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲乙兩人同時參加一次數(shù)學測試,共有20道選擇題,每題均有4個選項,答對得3分,答錯或不答得0分,甲和乙都解答了所有的試題,經比較,他們只有2道題的選項不同,如果甲最終的得分為54分,那么乙的所有可能的得分值組成的集合為________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】利用獨立性檢驗的方法調查高中生性別與愛好某項運動是否有關,通過隨機調查200名高中生是否愛好某項運動,利用列聯(lián)表,由計算可得,參照下表:
0.01 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5,024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
得到的正確結論是( )
A. 有99%以上的把握認為“愛好該項運動與性別無關”
B. 有99%以上的把握認為“愛好該項運動與性別有關”
C. 在犯錯誤的概率不超過0.5%的前提下,認為“愛好該項運動與性別有關”
D. 在犯錯誤的概率不超過0.5%的前提下,認為“愛好該項運動與性別無關”
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】近年來,共享單車已經悄然進入了廣大市民的日常生活,并慢慢改變了人們的出行方式.為了更好地服務民眾,某共享單車公司在其官方中設置了用戶評價反饋系統(tǒng),以了解用戶對車輛狀況和優(yōu)惠活動的評價.現(xiàn)從評價系統(tǒng)中選出條較為詳細的評價信息進行統(tǒng)計,車輛狀況的優(yōu)惠活動評價的列聯(lián)表如下:
(1)能否在犯錯誤的概率不超過的前提下認為優(yōu)惠活動好評與車輛狀況好評之間有關系?
(2)為了回饋用戶,公司通過向用戶隨機派送騎行券.用戶可以將騎行券用于騎行付費,也可以通過轉贈給好友.某用戶共獲得了5張騎行券,其中只有2張是一元券.現(xiàn)該用戶從這5張騎行券中隨機選取2張轉贈給好友,求選取的張中至少有1張是一元券的概率.
參考公式:,其中.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】光伏發(fā)電是將光能直接轉變?yōu)殡娔艿囊环N技術,具有資源的充足性及潛在的經濟性等優(yōu)點,在長期的能源戰(zhàn)略中具有重要地位,2015年起,國家能源局、國務院扶貧辦聯(lián)合在6省的30個縣開展光伏扶貧試點,在某縣居民中隨機抽取50戶,統(tǒng)計其年用量得到以下統(tǒng)計表.以樣本的頻率作為概率.
用電量(單位:度) | |||||
戶數(shù) | 7 | 8 | 15 | 13 | 7 |
(Ⅰ)在該縣居民中隨機抽取10戶,記其中年用電量不超過600度的戶數(shù)為,求的數(shù)學期望;
(Ⅱ)在總結試點經驗的基礎上,將村級光伏電站穩(wěn)定為光伏扶貧的主推方式.已知該縣某自然村有居民300戶.若計劃在該村安裝總裝機容量為300千瓦的光伏發(fā)電機組,該機組所發(fā)電量除保證該村正常用電外,剩余電量國家電網以0.8元/度的價格進行收購.經測算每千瓦裝機容量的發(fā)電機組年平均發(fā)電1000度,試估計該機組每年所發(fā)電量除保證正常用電外還能為該村創(chuàng)造直接受益多少元?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)三月中旬生產A、B、C三種產品共3 000件,根據(jù)分層抽樣的結果,企業(yè)統(tǒng)計員制作了如下的統(tǒng)計表格:
產品類別 | A | B | C |
產品數(shù)量(件) | 1 300 | ||
樣本容量(件) | 130 |
由于不小心,表格中A、C產品的有關數(shù)據(jù)已被污染看不清楚,統(tǒng)計員記得A產品的樣本容量比C產品的樣本容量多10,根據(jù)以上信息,可得C的產品數(shù)量是( )
A.80B.800C.90D.900
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】△ABC的內角A,B,C所對的邊分別為a,b,c.向量=(a,b)與=(cosA,sinB)平行.
(1)求A;
(2)若a=,b=2,求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖半圓的直徑為4,為直徑延長線上一點,且,為半圓周上任一點,以為邊作等邊(、、按順時針方向排列)
(1)若等邊邊長為,,試寫出關于的函數(shù)關系;
(2)問為多少時,四邊形的面積最大?這個最大面積為多少?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱臺中,底面是菱形,,,平面.
(1)若點是的中點,求證://平面;
(2)棱BC上是否存在一點E,使得二面角的余弦值為?若存在,求線段CE的長;若不存在,請說明理由.
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