【題目】如圖,在四棱臺中,底面是菱形,,,平面.
(1)若點(diǎn)是的中點(diǎn),求證://平面;
(2)棱BC上是否存在一點(diǎn)E,使得二面角的余弦值為?若存在,求線段CE的長;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)詳見解析;(2)存在,且長度為
【解析】
(1) 連接,可得四邊形是平行四邊形,可得,可證得//平面;
(2)取中點(diǎn),連接,可得是正三角形,分別以,,為軸,軸,軸,建立空間直角坐標(biāo)系,假設(shè)點(diǎn)存在,設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為,,可得平面的一個(gè)法向量,平面的一個(gè)法向量為,由二面角的余弦值為可得的值,可得的長.
解:(1)證明:連接,由已知得,,且
所以四邊形是平行四邊形,即,
又平面,平面,
所以//平面
(2)取中點(diǎn),連接因?yàn)?/span>是菱形,且,所以是正三角形,
所以即,
由于是正三角形
所以,分別以,,為軸,軸,軸,建立空間直角坐標(biāo)系,如圖,
,,
假設(shè)點(diǎn)存在,設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為,
,
設(shè)平面的法向量
則即,可取
平面的法向量為
所以,,解得:
又由于二面角大小為銳角,由圖可知,點(diǎn)E在線段QC上,
所以,即
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是奇函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),,當(dāng)時(shí),,則使得成立的的取值范圍是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下表格記錄了甲、乙兩組各四名同學(xué)的植樹棵數(shù).乙組記錄中有一個(gè)數(shù)據(jù)模糊,無法確認(rèn),在圖中以表示.
甲組 | 9 | 9 | 11 | 11 |
乙組 | 8 | 9 | 10 |
(1)如果,求乙組同學(xué)植樹棵數(shù)的平均數(shù)和方差;
(2)如果,分別從甲、乙兩組中隨機(jī)選取一名同學(xué),求這兩名同學(xué)的植樹總棵數(shù)為19的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】取數(shù)游戲:每次游戲中,游戲人按動(dòng)游泳按鈕,就從如圖:的三個(gè)窗口中各彈出一個(gè)數(shù)字,其中:最左邊窗口可隨機(jī)彈出數(shù)字4或3,中間窗口可隨機(jī)彈出3或2,最右邊窗口可隨機(jī)彈出2或1.若彈出的三個(gè)數(shù)字為“順子”(如:432),則可獲獎(jiǎng)10元,若有相鄰兩位數(shù)字相同,則可獲獎(jiǎng)8元,其他情況獲獎(jiǎng)-2元.甲玩了8次游戲后,乙問甲的獲獎(jiǎng)情況,甲說:“23元有余,28元不足,3除不盡.”那么甲在這8次游戲中得到“順子”、“相鄰兩位數(shù)字相同”、“其他情況”的次數(shù)依次為( )
A. 0,4,4 B. 2,2,4 C. 2,3,3 D. 1,3,4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一場娛樂晚會上,有5位民間歌手(1到5號)登臺演唱,由現(xiàn)場數(shù)百名觀眾投票選出最受歡迎歌手.各位觀眾須彼此獨(dú)立地在選票上選3名歌手,其中觀眾甲是1號歌手的歌迷,他必選1號,不選2號,另在3至5號中隨機(jī)選2名.觀眾乙和丙對5位歌手的演唱沒有偏愛,因此在1至5號中選3名歌手.
(1)求觀眾甲選中3號歌手且觀眾乙未選中3號歌手的概率;
(2)表示3號歌手得到觀眾甲、乙、丙的票數(shù)之和,求“”的事件概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱.某市為了了解人們對“一帶一路”的認(rèn)知程度,對不同年齡和不同職業(yè)的人舉辦了一次“一帶一路”知識競賽,滿分100分(90分及以上為認(rèn)知程度高).現(xiàn)從參賽者中抽取了人,按年齡分成5組,第一組: ,第二組: ,第三組: ,第四組: ,第五組: ,得到如圖所示的頻率分布直方圖,已知第一組有6人.
(1)求;
(2)求抽取的人的年齡的中位數(shù)(結(jié)果保留整數(shù));
(3)從該市大學(xué)生、軍人、醫(yī)務(wù)人員、工人、個(gè)體戶 五種人中用分層抽樣的方法依次抽取6人,42人,36人,24人,12人,分別記為1~5組,從這5個(gè)按年齡分的組和5個(gè)按職業(yè)分的組中每組各選派1人參加知識競賽,分別代表相應(yīng)組的成績,年齡組中1~5組的成績分別為93,96,97,94,90,職業(yè)組中1~5組的成績分別為93,98,94,95,90.
(Ⅰ)分別求5個(gè)年齡組和5個(gè)職業(yè)組成績的平均數(shù)和方差;
(Ⅱ)以上述數(shù)據(jù)為依據(jù),評價(jià)5個(gè)年齡組和5個(gè)職業(yè)組對“一帶一路”的認(rèn)知程度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), .
(Ⅰ)若函數(shù)為定義域上的單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)若函數(shù)存在兩個(gè)極值點(diǎn), ,且,證明: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把個(gè)相同的小球放到三個(gè)編號為的盒子中,且每個(gè)盒子內(nèi)的小球數(shù)要多于盒子的編號數(shù),則共有多少種放法( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左.右焦點(diǎn)為,離心率為.直線與軸,軸分別交于點(diǎn),是直線與橢圓的一個(gè)公共點(diǎn),是點(diǎn)關(guān)于直線的對稱點(diǎn),設(shè).
(1)證明:;
(2)若,的周長為;寫出橢圓的方程;
(3)確定的值,使得是等腰三角形.
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