【題目】在直角坐標(biāo)系中,以為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,圓的極坐標(biāo)方程為,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),直線和圓交于,兩點(diǎn).
(1)求圓心的極坐標(biāo);
(2)直線與軸的交點(diǎn)為,求.
【答案】(1);(2)8.
【解析】試題分析:
(1)把圓的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程后得到圓心的直角坐標(biāo),然后再化為極坐標(biāo).(2)將直線的參數(shù)化為過(guò)與x軸交點(diǎn)的形式,然后代入圓的普通方程得到關(guān)于參數(shù)的二次方程,再根據(jù)參數(shù)的幾何意義求解.
試題解析:
(1)由,得,
故得,
所以圓的普通方程為,
所以圓心坐標(biāo)為,圓心的極坐標(biāo)為.
(2)把化為普通方程得,
令得點(diǎn)P坐標(biāo)為,
故直線的參數(shù)方程可化為,
代入整理得,
所以點(diǎn)A、B對(duì)應(yīng)的參數(shù)分別為,
所以.
法二:把化為普通方程得,
令得點(diǎn)P坐標(biāo)為,又因?yàn)橹本恰好經(jīng)過(guò)圓C的圓心,
故.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若,求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(2)若曲線與直線只有一個(gè)交點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(Ⅰ)將的方程化為普通方程,將的方程化為直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)已知直線的參數(shù)方程為,為參數(shù),且,與交于點(diǎn),與交于點(diǎn),且,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年1月,《中國(guó)青年報(bào)》社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng),對(duì)多人進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于“二十四節(jié)氣”的調(diào)查,請(qǐng)選擇合適的圖表分別表示以下調(diào)查結(jié)果:
(1)全部都知道、大部分知道、少部分知道和完全不知道“二十四節(jié)氣”日期的受訪者分別占12.6%、49.0%、34.6%和3.8%;
(2)調(diào)查顯示,受訪者最敏感的節(jié)氣是立春(50.9%)、冬至(46.4%)和清明(43.9%).其他依次為:立冬(32.2%)、立秋(32.1%)、立夏(29.6%)、夏至(28.5%)、大暑(20.7%)、驚蟄(18.8%)、春分(18.7%)、雨水(18.7%)、大寒(16.4%)、大雪(15.3%)、秋分(14.8%)、小暑(14.0%)、芒種(12.2%)、小滿(11.6%)、處暑(11.6%)、白露(11.3%)、霜降(10.7%)和小雪(10.5%).最不敏感的節(jié)氣是谷雨(10.4%)、小寒(9.7%)和寒露(7.9%).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)Sn是等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,若,則 ( )
A. 38B. 20C. 10D. 9
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)的定義域?yàn)?/span>().
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的值域;
(2)若函數(shù)在定義域上是減函數(shù),求的取值范圍;
(3)求函數(shù)在定義域上的最大值及最小值,并求出函數(shù)取最值時(shí)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】樹(shù)立和踐行“綠水青山就是金山銀山,堅(jiān)持人與自然和諧共生”的理念越來(lái)越深入人心,已形成了全民自覺(jué)參與,造福百姓的良性循環(huán).據(jù)此,某網(wǎng)站推出了關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)進(jìn)展情況的調(diào)查,大量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,參與調(diào)查者中關(guān)注此問(wèn)題的約占80%.現(xiàn)從參與調(diào)查的人群中隨機(jī)選出人,并將這人按年齡分組:第1組,第2組,第3組,第4組,第5組,得到的頻率分布直方圖如圖所示:
(1)求的值;
(2)求出樣本的平均數(shù)(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(3)現(xiàn)在要從年齡較小的第1,2組中用分層抽樣的方法抽取人,再?gòu)倪@人中隨機(jī)抽取人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,求第2組中抽到人的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,,令.
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及極值;
(2)若關(guān)于的不等式恒成立,求整數(shù)的最小值.
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