12.設(shè)f(θ)=$\frac{{2cos}^{2}θ{+sin}^{2}(2π-θ)+cos(-θ)-3}{2{+2cos}^{2}(π+θ)+cos(2π-θ)}$,求f($\frac{π}{3}$)的值.

分析 利用三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式進(jìn)行化簡(jiǎn)即可.

解答 解:f(θ)=$\frac{2cos^2θ+sin^2θ+cosθ-3}{2+2cos^2θ+cosθ}$=$\frac{cos^2θ+cosθ-2}{2+2cos^2θ+cosθ}$,
則f($\frac{π}{3}$)=$\frac{cos^2\frac{π}{3}+cos\frac{π}{3}-2}{2+2cos^2\frac{π}{3}+cos\frac{π}{3}}$=$\frac{\frac{1}{4}+\frac{1}{2}-2}{2+2×\frac{1}{4}+\frac{1}{2}}$=$-\frac{5}{12}$.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查三角函數(shù)的化簡(jiǎn)和求解,比較基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.若直線x-2ay-1=0與2x-2ay-1=0平行,則實(shí)數(shù)a的值為0.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知A={x|x<5},B={x|x<a}.
(1)若B⊆A,求a的取值范圍;
(2)若A⊆B,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.設(shè)集合M={x|x>1,x∈R},N={y|y=2x2,x∈R},P={(x,y)|y=x-1,x∈R,y∈R},則(∁RM)∩N={x|0≤x≤1},M∩P=∅.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.已知數(shù)列{an},an=($\frac{\sqrt{3}}{2}$)n-1(cos$\frac{n-1}{4}$π+isin$\frac{n-1}{4}$π),n∈N*
(1)數(shù)列{an}是否成等比數(shù)列?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)若{an}的各項(xiàng)與復(fù)平面內(nèi)的點(diǎn)對(duì)應(yīng),試問(wèn),能否找到這樣一項(xiàng),使得這一項(xiàng)以后的所有項(xiàng)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)都在圓x2+y2=$\frac{9}{16}$的內(nèi)部?若能,求出此項(xiàng),若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)將數(shù)列{an}中的實(shí)數(shù)項(xiàng)按原順序排成新數(shù)列{bn},其前n項(xiàng)和為Sn,求$\underset{lim}{n→∞}S$n的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.已知過(guò)拋物線y2=4x的焦點(diǎn)F的直線交拋物線于A、B兩點(diǎn),過(guò)原點(diǎn)O作$\overrightarrow{OM}$,使$\overrightarrow{OM}$⊥$\overrightarrow{AB}$,垂足為M,求點(diǎn)M的軌跡方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知集合A={z||z-2|≤2},B={z|z=$\frac{1}{2}$z1i+b,z1∈A,b∈R}.
(1)若A∩B=∅,求b的取值范圍;
(2)若A∩B=B,求b的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.已知集合A={x|x=6k,k∈Z},B={x|x=3k+1,k∈Z},C={x|x=9k+1,k∈Z},a∈A,b∈B,則( 。
A.a+b∈AB.a+b∈BC.a+b∈CD.a+b∈(A∩B∩C)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.設(shè)各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列{an}滿(mǎn)足a1=2,an+2=an(an+1)${\;}^{-\frac{3}{2}}$(n∈N*),若a2=$\frac{1}{4}$,則猜想a2014的值為${2}^{{2}^{2013}}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案