設(shè)隨機變量X~N(1,4),且P(X≤a)=P(X>2),則實數(shù)a的值為( 。
A、3B、2C、1D、0
考點:正態(tài)分布曲線的特點及曲線所表示的意義
專題:計算題,概率與統(tǒng)計
分析:根據(jù)隨機變量符合正態(tài)分布X~N(1,4),正態(tài)曲線關(guān)于x=1對稱,得到對稱區(qū)間的數(shù)據(jù)對應(yīng)的概率是相等的,根據(jù)兩個區(qū)間的概率相等,得到這兩個區(qū)間關(guān)于x=1對稱,得到結(jié)果.
解答: 解:∵隨機變量X~N(1,4),
∴正態(tài)曲線關(guān)于x=1對稱,
∵P(X≤a)=P(X>2),
∴a與2關(guān)于x=1對稱,
∴a+2=2,
解得a=0,
即實數(shù)a的值為0.
故選:D.
點評:本題考查正態(tài)分布曲線的特點及曲線所表示的意義,考查正態(tài)曲線的對稱性,考查對稱區(qū)間的概率的相等的性質(zhì),本題是一個基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷下列圓的位置關(guān)系.
(1)圓C1:(x-1)2+y2=4;圓C2:x2+(y-1)2=4.
(2)圓C1:x2+y2-4x-6y-3=0;圓C2:x2+y2+6x+18y+9=0.
(3)圓C1:x2+y2=1;圓C2:(x-
1
2
2+(y-
1
2
2=
1
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在?ABCD中,已知AB=2,AD=1,∠DAB=60°,M為DC的中點.
(1)求
AM
BD
的值;
(2)設(shè)
AP
AB
,若AC⊥DP,求實數(shù)λ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)0<a<1,實數(shù)x,y滿足logay-x=0,則關(guān)于x的函數(shù)y=f(x)的圖象是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)α∈{-1,1,
1
2
,2,3}
,使f(x)=xα為奇函數(shù),且在(0,+∞)上遞增的α的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|x(x-1)(x-2)=0}的非空真子集的個數(shù)是(  )
A、5B、6C、7D、8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={y|y=log2x,x>1},B={y|y=(
1
2
)x,x>1}
,則(∁RA)∪B=(  )
A、{y|y<
1
2
}
B、{y|y≤0或y>1}
C、{y|
1
2
<y<1}
D、R

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
(
1
2
)x,x≤2
log2x,x>2
,則f(f(3))的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式|2x-1|+1<0的解集為
 

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