已知[x]表示不超過x的最大整數(shù),例如[-1.5]=-2,[1.5]=1.設(shè)函數(shù)f(x)=[x[x]],當(dāng)x∈[0,n)(n∈N*)時,函數(shù)f(x)的值域為集合A,則A中的元素個數(shù)為
 
考點(diǎn):元素與集合關(guān)系的判斷
專題:集合
分析:根據(jù)[x]的定義,分別進(jìn)行討論即可得到結(jié)論.
解答: 解:∵[0,n)=[0,1)∪[1,2)∪[2,3)∪…[n-1,n),
當(dāng)x∈[0,1),[x[x]]=[x•0]=0,只有1個,
當(dāng)x∈[1,2),[x[x]]=[x]=1,只有1個,
當(dāng)x∈[2,3),[x[x]]=[2x]∈{4,5},有2個,
當(dāng)x∈[3,4),[x[x]]=[3x]∈{9,10,11},有3個,

當(dāng)x∈[n-1,n),[x[x]]=[(n-1)x]∈{(n-1)2,(n-1)2+1,(n-1)2+2,…,n(n-1)-1},
有n(n-1)-(n-1)2=n-1個,
∴所有A中的元素個數(shù)為1+1+2+3+4+…+(n-1)=
1
2
(n2-n+2),
故答案為:
1
2
(n2-n+2)
點(diǎn)評:本題主要考查與集合有關(guān)的新定義題,根據(jù)條件分別求出對應(yīng)范圍的個數(shù)是解決本題的關(guān)鍵,綜合性較強(qiáng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)等比數(shù)列{an}的前n項和Sn=2n+a,則a3=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2+
3
與2-
3
的等比中項是
 

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不等式
4
x
>|x|的解集為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合M={0,2,a2},N={1,a},且M∩N={1},則a=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給定區(qū)域D:
x+4y≥4
x+y≤4
x+y≥2
x≥0
,令點(diǎn)集T={(x0,y0)∈D|x0,y0∈Z,(x0,y0)是z=x+y在D上取得最大值或最小值的點(diǎn)},則T中的點(diǎn)共確定
 
個不同的三角形.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知映射f:A→B,A=B=R,對應(yīng)法則f:x→y=x2-x-1,若a的象是a+2,則a=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)A,B為兩個互不相同的集合,命題p:x∈A∩B,命題q:x∈A或x∈B,則¬q是¬p的( 。
A、充分且必要條件
B、充分非必要條件
C、必要非充分條件
D、非充分且非必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)命題的說法正確的是(  )
A、命題“若x2=4,則x=2”的否命題為:“若x2=4,則x≠2”
B、“x=2”是“x2-6x+8=0”的必要不充分條件
C、命題“若x=y,則cosx=cosy”的逆否命題為真命題
D、命題“存在x∈R,使得x2+x+3>0”的否定是:“對于任意的x∈R,均有x2+x+3<0”

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