在極坐標(biāo)系下,點(diǎn)到直線的距離為 .

 

【解析】

試題分析:點(diǎn)化為直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)為,將直線,轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為直角坐標(biāo)系中的直線方程為:由點(diǎn)到直線 公式得

考點(diǎn):極坐標(biāo)中點(diǎn)轉(zhuǎn)化為直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)的應(yīng)用,點(diǎn)到直線的距離公式.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省四地六校高二下學(xué)期第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

為調(diào)查某市老年人是否需要志愿者提供幫助,用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從該市調(diào)查了500位老年人,結(jié)果如右表.

性別

是否需要志愿者

需要

40

30

不需要

160

270

 

(1)估計(jì)該市老年人中, 需要志愿者提供幫助的老年人的比例;

(2)能否有99%的把握認(rèn)為該市的老年人是否需要志愿者提供幫助與性別有關(guān)?

附:(

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省三明市高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)理試卷(解析版) 題型:解答題

為了檢驗(yàn)“喜歡玩手機(jī)游戲與認(rèn)為作業(yè)多”是否有關(guān)系,某班主任對(duì)班級(jí)的30名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,得到一個(gè)2×2列聯(lián)表:

 

認(rèn)為作業(yè)多

認(rèn)為作業(yè)不多

合計(jì)

喜歡玩手機(jī)游戲

18

2

 

不喜歡玩手機(jī)游戲

 

6

 

合計(jì)

 

 

30

 

(Ⅰ)請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整(在答題卡上直接填寫結(jié)果,不需要寫求解過(guò)程);

(Ⅱ)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.005的前提下認(rèn)為“喜歡玩手機(jī)游戲”與“認(rèn)為作業(yè)多”有關(guān)系?

(Ⅲ)若從不喜歡玩手機(jī)游戲的人中隨機(jī)抽取3人,則至少2人認(rèn)為作業(yè)不多的概率是多少?

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省三明市高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)理試卷(解析版) 題型:選擇題

兩個(gè)實(shí)習(xí)生每人加工一個(gè)零件.加工為一等品的概率分別為,兩個(gè)零件是否加工為一等品相互獨(dú)立,則這兩個(gè)零件中恰有一個(gè)一等品的概率為( )

A. B. C. D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)

(1)解關(guān)于的不等式;

(2)若存在,使得的不等式成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知的大小關(guān)系為

A.  B.  C. D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知是定義在上的奇函數(shù),且,若時(shí),有

(1)證明上是增函數(shù);

(2)解不等式

(3)若對(duì)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列函數(shù)中,既是偶函數(shù),又是在區(qū)間(0,+)上單調(diào)遞減的函數(shù)是( )

A.B.C.D.y=cosx

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建漳州實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二(上)期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知?jiǎng)訄A與圓和圓都外切,則動(dòng)圓圓心的軌跡是( )

A.圓 B.橢圓 C.雙曲線 D.雙曲線的一支

 

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