【題目】設(shè)n∈N*且n≥2,集合
(1)寫出集合中的所有元素;
(2)設(shè)(,···,),(,···,)∈,證明“=”的充要條件是=(i=1,2,3,···,n);
(3)設(shè)集合={︳(,···,)∈},求中所有正數(shù)之和.
【答案】(1);(2)證明見解析;(3)
【解析】
(1)直接列出所有情況得到答案.
(2)分別證明充分性和必要性,假設(shè)存在使,則,不妨設(shè)
得到,矛盾,得到證明.
(3)當(dāng)且僅當(dāng),數(shù)列中所有正數(shù)有個,再計算和得到答案.
(1),所以元素為
(2)當(dāng)時,易知成立,充分性;
當(dāng)時,數(shù)列是首項(xiàng)為,公比為的等比數(shù)列,故
假設(shè)存在使,則,不妨設(shè)
則
故,這與矛盾,故,必要性;
綜上所述:=的充要條件是=
(3),故當(dāng)且僅當(dāng)
數(shù)列中所有正數(shù)有個,所有正數(shù)之和為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱錐中,底面是邊長為的菱形,對角線與相交于點(diǎn),,平面,平面與平面所成的角為45°,是的中點(diǎn).
(1)證明:平面平面;
(2)求異面直線與所成角的余弦值;
(3)求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用細(xì)鋼管焊接而成的花壇圍欄構(gòu)件如圖所示,它的外框是一個等腰梯形PQRS,內(nèi)部是一段拋物線和一根橫梁,拋物線的頂點(diǎn)與梯形上底中點(diǎn)是焊接點(diǎn)O,梯形的腰緊靠在拋物線上,兩條腰的中點(diǎn)是梯形的腰、拋物線以及橫梁的焊接點(diǎn)A,B,拋物線與梯形下底的兩個焊接點(diǎn)為C,D,已知梯形的高是40厘米,C,D兩點(diǎn)間的距離為40厘米.
(1)求橫梁AB的長度;
(2)求梯形外框的用料長度;
(注:細(xì)鋼管的粗細(xì)等因素忽略不計,結(jié)果精確到1厘米)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的首項(xiàng),對任意的,都有,數(shù)列是公比不為的等比數(shù)列.
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,求所有正整數(shù)的值,使得恰好為數(shù)列中的項(xiàng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在△中, , 分別為, 的中點(diǎn), 為的中點(diǎn), , .將△沿折起到△的位置,使得平面平面, 為的中點(diǎn),如圖2.
(1)求證: 平面;
(2)求證:平面平面;
(3)線段上是否存在點(diǎn),使得平面?說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)f(x)=﹣x﹣cos2x+m(sinx﹣cosx)在(﹣∞,+∞)上單調(diào)遞減,則m的取值范圍是____________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在圓錐中,,是上的動點(diǎn),是的直徑,,是的兩個三等分點(diǎn),,記二面角,的平面角分別為,,若,則的最大值是( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】新中國昂首闊步地走進(jìn)2019年,迎來了她70歲華誕.某平臺組織了“偉大的復(fù)興之路一新中國70周年知識問答”活動,規(guī)則如下:共有30道單選題,每題4個選項(xiàng)中只有一個正確,每答對一題獲得5顆紅星,每答錯一題反扣2顆紅星;若放棄此題,則紅星數(shù)無變化.答題所獲得的紅星可用來兌換神秘禮品,紅星數(shù)越多獎品等級越高.小強(qiáng)參加該活動,其中有些題目會做,有些題目可以排除若干錯誤選項(xiàng),其余的題目則完全不會.
(1)請問:對于完全不會的題目,小強(qiáng)應(yīng)該隨機(jī)從4個選項(xiàng)中選一個作答,還是選擇放棄?(利用統(tǒng)計知識說明理由)
(2)若小強(qiáng)有12道題目會做,剩下的題目中,可以排除一個錯誤選項(xiàng)、可以排除兩個錯誤選項(xiàng)和完全不會的題目的數(shù)量比是.請問:小強(qiáng)在本次活動中可以獲得最多紅星數(shù)的期望是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中,,,,且的最小值為,的圖象的相鄰兩條對稱軸之間的距離為,的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱.
(1)求函數(shù)的解析式和單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)在中,角所對的邊分別為,且,求.
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