執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸出的k=5，則輸入的整數(shù)p的最大值為（　　）
A、7B、15C、31D、63
考點：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：由框圖可知：該程序的作用是利用循環(huán)計算變量S的值，并輸出滿足退出循環(huán)條件時的k值，模擬程序的運行，用表格對程序運行過程中各變量的值進行分析，不難得到輸出結(jié)果．
解答： 解：程序在運行過程中各變量的值如下表示：
是否繼續(xù)循環(huán) S k
循環(huán)前/0 1
第一圈 是 1 2
第二圈 是 3 3
第三圈 是 7 4
第四圈 是 15 5
第五圈 是 31 6
第六圈 否
故S=15時，滿足條件S＜p
S=31時，不滿足條件S＜p
故p的最大值15．
故選B．
點評：本題考查了程序框圖的應(yīng)用問題，解題時應(yīng)模擬程序框圖的運行過程，即可得出所求問題的結(jié)論，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=
x2-4x+3
2x2-x-1
的值域為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，AB=
2
，點D在邊BC上，BD=2DC，cos∠DAC=
3
10
10
，cos∠C=
2
5
5
，則AC+BC=
 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知過點P（m，2）總存在直線l與圓C：x2+y2=1依次交于A、B兩點，使得對平面內(nèi)任一點Q都滿足
QP
+
QB
=2
QA
，則實數(shù)m的取值范圍是（　�。�
A、[-1，1]
B、[-
3
，
3
]
C、[-2，2]
D、[-
5
，
5
]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知f（x）是R上的偶函數(shù)，且x≥0，f（x）=2x-2•
x
，又a是函數(shù)g（x）=ln（x+1）-
2
x
的正零點，則f（-2），f（a），f（1.5）的大小關(guān)系是（　�。�
A、f（1.5）＜f（a）＜f（-2）
B、f（-2）＜f（1.5）＜f（a）
C、f（a）＜f（1.5）＜f（-2）
D、f（1.5）＜f（-2）＜f（a）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知樣本9，10，11，x，y的平均數(shù)是10，方差是2，則xy=（　�。�
A、98B、88C、76D、96

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)a=3，M={x|x≤
10
}，給出下列關(guān)系：①a⊆M②M?{a}③{a}∈M，④2a∉M⑤{∅}∈{a}，其中正確的關(guān)系式共有（　�。�
A、2個B、3個C、4個D、5個

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若函數(shù)f（x）是R上的減函數(shù)，且f（x）的圖象經(jīng)過A（0，3），B（3，-1），則不等式|f（x+1）-1|＜2 的解集是 （　�。�
A、0＜x≤2
B、0≤x＜2
C、-1＜x＜0
D、-1＜x＜2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在四棱錐S-ABCD中，底面ABCD是直角梯形，側(cè)棱面SA⊥面ABCD，AB垂直于AD和BC，CA=AB=BC=2，AD=1，M是棱SB的中點
（1）求證：AM∥面SCD；
（2）求證MD⊥SB；
（3）求三棱錐S-AMD的體積．

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