【題目】最近的一次數(shù)學(xué)競賽共6道試題,每題答對得7分,答錯(或不答)0.賽后某參賽代表隊獲團體總分161分,且統(tǒng)計分數(shù)時發(fā)現(xiàn):該隊任兩名選手至多答對兩道相同的題目.沒有三名選手都答對兩道相同的題目.試問該隊選手至少有多少人?

【答案】7

【解析】

設(shè)該隊有n名選手,分別記為,記6道題的編號依次為1,2,...,6.以編號為行、選手為列作一個6×n的方格表.如果選手答對第j(j=1,2,...,6)題,就將方格表中第j行第i列的小方格(j, i)的中心染成紅點.我們的問題就是在6×n的方格表中,不存在“橫”6點矩形和“縱”6點矩形的情況,且至少有23個紅點時,求n的最小值.

如第1列有6個紅點,那么,后面各列至多有2個紅點.因為,于是,取第2至10列,其中第2至9列每列有2個紅點,第10列1個紅點(如圖)滿足題設(shè).這說明n的最小值不大于10.

我們發(fā)現(xiàn),可通過將第1列中某點移到此點所在行的其他列中來減少圖6的列數(shù),如作移動(6, 1)→(6,2),可同時作移動(4,10)→(6,3),(3,9)→(6,4),(5,9)→(6,7),這樣便得到有23個紅點的圖7.類似地可得圖8.這說明n的最小值不大于7.

下面證明:n的最小值大于6.

對于一個恰有6列的方格表,由抽屜原理知至少有一列紅點數(shù)不少于4,不妨設(shè)第1列,且第1列的前4行的小方格的中心是紅點.如果某列有2個紅點,則稱其為某列上的一個紅點“行對”.這樣在前4行中,除第1列外的5列中每列只能有一個行對.于是,前4行中總共有個行對.考慮最后兩行:若第1列還有紅點,那么,有紅點的這一行不能再有其他的紅點.如第1列還有2個紅點,這時能增加9個行對,6×6方格表中共有11+9=20個行對;如第1 列還有1個紅點,不妨設(shè)第1列第5行的小方格有紅點,這時即使第6行除第1列外的其他小方格都有紅點,那么,可增加個行對,6×6方格表中共有11+14=25個行對;如第1列沒有其他的紅點,那么,在最后兩行中最多還有兩個行對,這兩個行對占去了兩列,在余下的三列中,每列最多有1個紅點,于是,可增加行對2×5+3×2=16個,這時,6×6方格表中最多有11+16=27個行對.這說明27是可能的行對總數(shù)的最大值.

設(shè)第i列的紅點數(shù)為,

.則所有行對的總數(shù),即.

由柯西不等式有.

所以,.

解得.

由k為正整數(shù)知k≤21.這說明6×6方格表中紅點個數(shù)最多為21個.

又當(dāng)n≤5時,方格表中紅點總數(shù)不大于4×5=20個.這說明n的最小值不小于7.

綜上,該代表隊至少有7名選手

練習(xí)冊系列答案
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A. B. C. D.

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A. B. C. D.

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方案二:一個不透明的盒子中裝有30個質(zhì)地均勻且大小相同的小球,其中10個紅球,20個白球,攪拌均勻后,顧客從中隨機抽取一個球,若抽到紅球則顧客獲得80元的返金券,若抽到白球則未中獎,且顧客有放回地抽取3次.

(1)現(xiàn)有兩位顧客均獲得抽獎機會,且都按方案一抽獎,試求這兩位顧客均獲得180元返金券的概率;

(2)若某顧客獲得抽獎機會.

①試分別計算他選擇兩種抽獎方案最終獲得返金券的數(shù)學(xué)期望;

②為了吸引顧客消費,讓顧客獲得更多金額的返金券,該超市應(yīng)選擇哪一種抽獎方案進行促銷活動?

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(Ⅲ)從該市高三理科數(shù)學(xué)考試成績中任意抽取一份,記其成績?yōu)?/span>,依據(jù)以下不等式評判(表示對應(yīng)事件的概率):

,②,

,其中

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