【題目】某位同學(xué)進(jìn)行社會實踐活動,為了對白天平均氣溫與某奶茶店的某種飲料銷量之間的關(guān)系進(jìn)行分析研究,他分別記錄了12月11日至12月15日的白天平均氣溫 (℃)與該小賣部的這種飲料銷量(杯),得到如下數(shù)據(jù):

日期

12月11日

12月12日

12月13日

12月14日

12月15日

平均氣溫(℃)

9

10

12

11

8

銷量(杯)

23

25

30

26

21

(1)請根據(jù)所給五組數(shù)據(jù),求出關(guān)于的線性回歸方程

(2)據(jù)(1)中所得的線性回歸方程,若天氣預(yù)報12月16日的白天平均氣溫7(℃),請預(yù)測該奶茶店這種飲料的銷量. (參考公式:

【答案】答案】(1)(2)19杯.

【解析】

(1)根據(jù)所給的數(shù)據(jù),先做出x,y的平均數(shù),即做出本組數(shù)據(jù)的樣本中心點,根據(jù)最小二乘法求出線性回歸方程的系數(shù),寫出線性回歸方程.

(2)利用線性回歸方程,x取7,即可預(yù)測該奶茶店這種飲料的銷量.

(1)由條件中的數(shù)據(jù)可得,,

,

.

關(guān)于的線性回歸方程.

(2)由(1)可得,當(dāng)時, .

∴預(yù)測該奶茶店這種飲料的銷量大約為19杯.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知向量a=(-2,1),b=(x,y).

(1)若x,y分別表示將一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子(六個面的點數(shù)分別為1,2,3,4,5,6)先后拋擲兩次時第一次、第二次出現(xiàn)的點數(shù),求滿足a·b=-1的概率;

(2)若x,y在連續(xù)區(qū)間[1,6]上取值,求滿足a·b<0的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的圖象與軸相切,且切點在軸的正半軸上.

(1)若函數(shù)上的極小值不大于,求的取值范圍;

(2)設(shè),證明: 上的最小值為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù), 為實常數(shù).

(1)討論函數(shù)的極值;

(2)當(dāng)是函數(shù)的極值點時,令,設(shè)比較的大小,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù),其圖象在點處切線的斜率為-3.

(1)求關(guān)系式;

(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(用只含有的式子表示);

(3)當(dāng)時,令,設(shè)是函數(shù)的兩個零點, 的等差中項,求證: 為函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓:的四個頂點圍成的四邊形的面積為,原點到直線的距離為.

(1)求橢圓的方程;

(2)已知定點,是否存在過的直線,使與橢圓交于兩點,且以為直徑的圓過橢圓的左頂點?若存在,求出的方程:若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本小題滿分12分)

圍建一個面積為360m2的矩形場地,要求矩形場地的一面利用舊墻(利用舊墻需維修),其它三面圍墻要新建,在舊墻的對面的新墻上要留一個寬度為2m的進(jìn)出口,如圖所示,已知舊墻的維修費用為45/m,新墻的造價為180/m,設(shè)利用的舊墻的長度為x(單位:元)。

)將y表示為x的函數(shù);

)試確定x,使修建此矩形場地圍墻的總費用最小,并求出最小總費用。

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【題目】公元2222年,有一種高危傳染病在全球范圍內(nèi)蔓延,被感染者的潛伏期可以長達(dá)10年,期間會有約0.05%的概率傳染給他人,一旦發(fā)病三天內(nèi)即死亡,某城市總?cè)丝诩s200萬人,專家分析其中約有1000名傳染者,為了防止疾病繼續(xù)擴(kuò)散,疾病預(yù)防控制中心現(xiàn)決定對全市人口進(jìn)行血液檢測以篩選出被感染者,由于檢測試劑十分昂貴且數(shù)量有限,需要將血樣混合后一起檢測以節(jié)約試劑,已知感染者的檢測結(jié)果為陽性,末被感染者為陰性,另外檢測結(jié)果為陽性的血樣與檢測結(jié)果為陰性的血樣混合后檢測結(jié)果為陽性,同一檢測結(jié)果的血樣混合后結(jié)果不發(fā)生改變.

1)若對全市人口進(jìn)行平均分組,同一分組的血樣將被混合到一起檢測,若發(fā)現(xiàn)結(jié)果為陽性, 則再在該分組內(nèi)逐個檢測排査,設(shè)每個組個人,那么最壞情況下,需要進(jìn)行多少次檢測可以找到所有的被感染者?在當(dāng)前方案下,若要使檢測的次數(shù)盡可能少,每個分組的最優(yōu)人數(shù)?

2)在(1)的檢測方案中,對于檢測結(jié)果為陽性的組來取逐一檢測排査的方法并不是很好, 或可將這些組的血樣再進(jìn)行一次分組混合血樣檢測,然后再進(jìn)行逐一排査,仍然考慮最壞的情況,請問兩次要如何分組,使檢測總次數(shù)盡可能少?

3)在(2)的檢測方案中,進(jìn)行了兩次分組混合血樣檢測,仍然考慮最壞情況,若再進(jìn)行若干次分組混合血樣檢測,是否會使檢測次數(shù)更少?請給出最優(yōu)的檢測方案.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù),曲線在點處的切線方程為.

1)求的解析式;

(2)證明:曲線上任一點處的切線與直線和直線所圍成的三角形面積為定值,并求此定值.

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