分析 作出不等式對應的平面區(qū)域,利用線性規(guī)劃的知識,通過平移即先確定z的最優(yōu)解,然后確定a的值即可.
解答 解:作出不等式對應的平面區(qū)域,(陰影部分)
由z=2x+y,得y=-2x+z,
平移直線y=-2x+z,由圖象可知當直線y=-2x+z經(jīng)過點A時,直線y=-2x+z的截距最小,此時z最。
即2x+y=$\frac{1}{2}$,
由$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{2x+y=\frac{1}{2}}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=-\frac{3}{2}}\end{array}\right.$,
即C(1,-$\frac{3}{2}$),
∵點A也在直線y=a(x-3)上,
∴-$\frac{3}{2}$=-2a,
解得a=$\frac{3}{4}$.
故答案為:$\frac{3}{4}$.
點評 本題主要考查線性規(guī)劃的應用,結(jié)合目標函數(shù)的幾何意義,利用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想是解決此類問題的基本方法.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{5}$ | B. | $\frac{{\sqrt{5}+1}}{2}$ | C. | $\frac{{\sqrt{7}+\sqrt{3}}}{2}$ | D. | $\frac{5}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | x2+y2-x=0 | B. | x2+y2-2x=0 | C. | x2+y2-y=0 | D. | x2+y2-2y=0 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4}{5}$+$\frac{3}{5}$i | B. | $\frac{4}{5}$-$\frac{3}{5}$i | C. | $\frac{4}{3}$+i | D. | $\frac{4}{3}$-i |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | -1 | B. | -2 | C. | -512 | D. | 510 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | {-1} | B. | {2} | C. | {1,2} | D. | {0,2} |
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