A. | i<9? | B. | i<10? | C. | i<11? | D. | i<12? 2i |
分析 模擬程序的運(yùn)行,可得程序框圖的功能是計(jì)算并輸出sum=1+2+22+23+24+…2i=2047,由等比數(shù)列求和公式可求i的值,可得當(dāng)i=10時(shí),執(zhí)行循環(huán)體,當(dāng)i=11時(shí),退出循環(huán),從而得解.
解答 解:模擬程序的運(yùn)行,可得程序框圖的功能是計(jì)算并輸出sum=1+2+22+23+24+…2i=2047.
由sum=1+2+22+23+24+…2i=$\frac{1(1-{2}^{i+1})}{1-2}$=2047,解得:i=10,
所以由題意,當(dāng)i=10時(shí),執(zhí)行循環(huán)體,當(dāng)i=11時(shí),退出循環(huán),輸出sum的值為2047,
即條件框中應(yīng)填寫的是i<11?
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了程序框圖的應(yīng)用問題,解題時(shí)應(yīng)模擬程序框圖的運(yùn)行過程,以便得出正確的結(jié)論,是基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $({0,\frac{{\sqrt{2}}}{2}}]$ | B. | $[{\frac{{\sqrt{2}}}{2},+∞})$ | C. | $({-∞,-\frac{{\sqrt{2}}}{2}}]$,$({0,\frac{{\sqrt{2}}}{2}}]$ | D. | $[{-\frac{{\sqrt{2}}}{2},\frac{{\sqrt{2}}}{2}}]$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [-4,4) | B. | (-4,4] | C. | (-∞,4) | D. | (-∞,4)∪[2,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過圓心 | B. | 相切 | C. | 相離 | D. | 相交 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{3}$-sin2n | B. | sin2n-$\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{1}{3}$-cos2n | D. | cos2n+$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度x/°C | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 |
產(chǎn)卵數(shù)y/個(gè) | 6 | 10 | 21 | 24 | 64 | 113 | 322 |
t=x2 | 400 | 484 | 576 | 676 | 784 | 900 | 1024 |
z=lny | 1.79 | 2.30 | 3.04 | 3.18 | 4.16 | 4.73 | 5.77 |
$\overline x$ | $\overline t$ | $\overline y$ | $\overline z$ |
26 | 692 | 80 | 3.57 |
$\frac{{\sum_{i=1}^7{({x_i}-\overline x)({y_i}-\overline y)}}}{{\sum_{i=1}^7{{{({x_i}-\overline x)}^2}}}}$ | $\frac{{\sum_{i=1}^7{({t_i}-\overline t)({y_i}-\overline y)}}}{{\sum_{i=1}^7{{{({t_i}-\overline t)}^2}}}}$ | $\frac{{\sum_{i=1}^7{({z_i}-\overline z)({x_i}-\overline x)}}}{{\sum_{i=1}^7{{{({x_i}-\overline x)}^2}}}}$ | $\frac{{\sum_{i=1}^7{({z_i}-\overline z)({t_i}-\overline t)}}}{{\sum_{i=1}^7{{{({t_i}-\overline t)}^2}}}}$ |
1157.54 | 0.43 | 0.32 | 0.00012 |
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