如果一個空間幾何體的正視圖與側(cè)視圖均為全等的等邊三角形，俯視圖為一個圓及圓心，那么這個幾何體為（　�。�
A、棱錐B、棱柱C、圓錐D、圓柱
考點：簡單空間圖形的三視圖
專題：空間位置關(guān)系與距離
分析：根據(jù)空間幾何體的三視圖可以得到幾何體的結(jié)構(gòu)特征，進而可判斷幾何體的形狀．
解答： 解：根據(jù)空間幾何體的三視圖可知，滿足正視圖與側(cè)視圖均為全等的等腰三角形，即該幾何體為錐，
又由俯視圖為一個圓及其圓心，
故該幾何體為圓錐，
故選：C．
點評：本題主要考查三視圖的應(yīng)用，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在長方體ABCD-A′B′C′D′中，M、N分別為DD′，AD的中點，則圖中陰影部分在平面ADD′A′上的射影為（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若函數(shù)f（x）滿足f（x2）+2x2+10x=2xf（x+1）+3，則f（x）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)需要對某旅游景點進一步改造升級，提高旅游增加值，經(jīng)過市場調(diào)查，旅游增加值y萬元與投入x萬元之間滿足y=
51
50
x-ax2-ln
x
10
，且
x
2x-12
∈[t，+∞），其中為大于
1
2
的常數(shù)．當(dāng)x=10時，y=9.2．
（Ⅰ）求y=f（x）的解析式和投入x的取值范圍；
（Ⅱ）求旅游增加值y取得最大值時對應(yīng)的x值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)a＞0，則
a•
3a2•
a
=（　�。�
A、
12a11
B、
12a7
C、
6a5
D、a
6a7

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個幾何體的三視圖如圖所示，則這個幾何體的全面積為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“（x-1）（y-2）≠0”是“x≠1或y≠2”成立的（　�。�
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分又不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若實數(shù)x，y，z滿足x2+y2+z2=3，則x+2y-2z的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知定義在正實數(shù)集上的函數(shù)f（x）=
1
2
x2+2ax，g（x）=3a2lnx+b，其中a＞0．設(shè)兩曲線y=f（x），y=g（x）有公共點，且在該點處的切線相同．
（1）用a表示b，并求b的最大值；
（2）求證：f（x）≥g（x）．

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