17.計算:
(1)7${\;}^{(1-lo{g}_{7}5)}$;
(2)4${\;}^{\frac{1}{2}}$${\;}^{(lo{g}_{2}}9-lo{g}_{2}5)$;
(3)3${\;}^{1+lo{g}_{3}6}$-2${\;}^{4+lo{g}_{2}3}$+103lg3+($\frac{1}{9}$)${\;}^{lo{g}_{3}4}$.

分析 直接利用對數(shù)的運算性質逐一化簡各題得答案.

解答 解:(1)7${\;}^{(1-lo{g}_{7}5)}$=$\frac{7}{{7}^{lo{g}_{7}5}}=\frac{7}{5}$;
(2)4${\;}^{\frac{1}{2}}$${\;}^{(lo{g}_{2}}9-lo{g}_{2}5)$=${2}^{(lo{g}_{2}9-lo{g}_{2}5)}$=$\frac{{2}^{lo{g}_{2}9}}{{2}^{lo{g}_{2}5}}=\frac{9}{5}$;
(3)3${\;}^{1+lo{g}_{3}6}$-2${\;}^{4+lo{g}_{2}3}$+103lg3+($\frac{1}{9}$)${\;}^{lo{g}_{3}4}$
=$3×{3}^{lo{g}_{3}6}-({2}^{4}×{2}^{lo{g}_{2}4})+27+{3}^{lo{g}_{3}{4}^{-2}}$
=18-64+27+$\frac{1}{16}$=-19+$\frac{1}{16}=-\frac{203}{16}$.

點評 本題考查對數(shù)的運算性質,是基礎的計算題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.設命題p:方程$\frac{{x}^{2}}{k+1}$-$\frac{{y}^{2}}{5-k}$=1表示焦點在x軸上的雙曲線,命題q:?x∈R,x2+1>k.
(1)若p為真命題,求實數(shù)k的取值范圍;
(2)若“p且q”為假命題,“p或q”為真命題,求實數(shù)k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

8.古代數(shù)學著作《九章算術》有如下問題:“今有女子善織,日自倍,五日織五尺,問日織幾何?”意思是:“一女子善于織布,每天織布的布都是前一天的2倍,已知她5天共織布5尺,問這女子每天分別織布多少?”根據(jù)上題的已知條件,可求得該女子第3天所織布的尺數(shù)為$\frac{20}{31}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

5.曲線y=ex在x=$\frac{1}{2}$1n3處的切線的傾斜角是$\frac{π}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.如圖,在四棱錐P-ABCD中,有同學說平面PAD∩平面PBC=P,這句話對嗎?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.已知α=$\frac{23}{5}$π.
(1)把α寫成2kπ+β(k∈Z,β∈[0,2π))的形式;
(2)求θ,使θ與α的終邊相同,且θ∈(-4π,-2π).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

9.若角α、β的終邊關于直線x+y=0對稱,且α=-60°,則β={ β|β=330°+k•360°,k∈Z}.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6.如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,分別指出直線B1C,D1B與正方體六個面所在平面的關系.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

8.設F是橢圓$\frac{{x}^{2}}{7}$+$\frac{{y}^{2}}{6}$=1的右焦點,點$A(\frac{1}{2},1)$,M是橢圓上一動點,則當$\sqrt{7}MA+7MF$取最小值時,M點坐標為($\frac{\sqrt{210}}{6}$,1).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案