如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,AA1=4,點D是AB的中點,
(1)求證:AC⊥BC1
(2)求證:AC1∥平面CDB1;
(3)求二面角B-CD-B1正切值的大。
考點:二面角的平面角及求法,直線與平面平行的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)由已知得AC⊥BC,且BC1在平面ABC內(nèi)的射影為BC,由此能證明AC⊥BC1
(2)設(shè)CB1與C1B的交點為E,連結(jié)DE,由已知得DE∥AC1,由此能證明AC1∥平面CDB1
(3)以C為原點,建立空間直角坐標系,利用向量法能求出二面角B-CD-B1正切值.
解答: (1)證明:直三棱柱ABC-A1B1C1,
底面三邊長BC=3,BA=4,AB=5,
∴AC⊥BC,且BC1在平面ABC內(nèi)的射影為BC,
∴AC⊥BC1
(2)證明:設(shè)CB1與C1B的交點為E,連結(jié)DE,
∵D是AB的中點,E是BC1的中點,
∴DE∥AC1,
∵DE?平面CDB1,AC1不包含平面CDB1,
∴AC1∥平面CDB1
(3)解:以C為原點,建立空間直角坐標系,
B(0,4,0),C(0,0,0),A(3,0,0),
D(
3
2
,2,0),B1(0,4,4),
CD
=(
3
2
,2,0),
CB1
=(0,4,4),
設(shè)平CDB1的法向量
n
=(x,y,z)
,
n
CD
=
3
2
x+2y=0
n
CB1
=4y+4z=0
,
取x=4,得
n
=(4,-3,3),
又平面CBD的法向量
m
=(0,0,1),
設(shè)二面角B-CD-B1的平面角為θ,
cosθ=|cos<
m
n
>|=|
3
9+9+16
|=
3
34
,
∴tanθ=
5
3

∴二面角B-CD-B1正切值為
5
3
點評:本題考查異面直線垂直的證明,考查直線與平面平行的證明,考查二面角的正切值的求法,解題時要認真審題,注意向量法的合理運用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知角α的終邊過點P(-1,2),則下列各式中正確的是( 。
A、sinα=
2
3
B、cosα=-
5
5
C、sinα=-
2
3
D、cosα=
5
5

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

直線x-
3
y-2014=0的傾斜角的大小是( 。
A、
π
6
B、
π
3
C、
3
D、
6

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知a是實數(shù),函數(shù)f(x)=ax2+2ax-1-a,如果函數(shù)y=f(x)的圖象在區(qū)間(-2,2)上與x軸有交點,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
tan(2x+
π
3
)

(1)求f(x)的定義域與最小正周期;
(2)設(shè)α∈(-
π
6
π
12
)∪(
π
12
,
π
3
).若f(
α
2
)=sin(2α+
3
),求角α的大小.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(x+
π
3
),x∈R,且f(
12
)=
3
2
2

(1)求A的值;
(2)若角θ的終邊與單位圓的交于點P(
3
5
,
4
5
),求f(
12
-θ).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|a-
1
x
|,a>0,b>0,x≠0,且滿足:函數(shù)y=f(x)的圖象與直線y=1有且只有一個交點.
(1)求實數(shù)a的值;
(2)若關(guān)于x的不等式f(x)<4x-1的解集為(
1
2
,+∞),求實數(shù)b的值;
(3)在(2)成立的條件下,是否存在m,n∈R,m<n,使得f(x)的定義域和值域均為[m,n],若存在,求出m,n的值,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知全集U=R,集合A={x|
1
8
≤2x<2},函數(shù)f(x)=log2(x+3)的定義域為B.求:
(Ⅰ)A∩B,A∪B; 
(Ⅱ)A∩(∁UB).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系下,已知A(2,0),B(0,2),C(cos2x,sin2x),(0<x<
π
2
),f(x)=
AB
AC

(1)求f(x)的最小正周期;      
(2)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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