已知m,n為兩個不相等的非零實數(shù)，則方程mx－y+n=0與nx2+my2=mn所表示的曲線可能是（   ）

         A                 B                  C                 D

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知實數(shù)，有且僅有兩個不等實根，且較大的實根大于3，則實數(shù)的取值范圍    ．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知等差數(shù)列中，，則數(shù)列前16項的和等于（　　 ）

     A. 140            B. 160                C. 180            D. 200

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


 

（1）求函數(shù)f(x)的最大值及取得最大值時相應的x的值；

（2）若函數(shù)y=f(2x)-a在區(qū)間上恰有兩個零點，求tan()的值

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


函數(shù)在處取到極值，則的值為(     )

    A.           B.          C.0             D.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


先后擲一枚質地均勻骰子（骰子的六個面上分別標有、、、、、個點）兩次，落在水平桌面后，記正面朝上的點數(shù)分別為,,設事件為“為偶數(shù)”， 事件為

“,中有偶數(shù)且”，則概率 等于               。

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


設函數(shù)，a、b，x=a是的一個極大值點．

（1）若，求b的取值范圍；

（2）當a是給定的實常數(shù)，設是的3個極值點，問是否存在實數(shù)b，可找到，使得的某種排列（其中）依次成等差數(shù)列？若存在，求所有的b及相應的；若不存在，請說明理由.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


 已知集合A＝{x|－x2＋3x＋10≥0}，B＝{x|m＋1≤x≤2m－1}，若BA，求實數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


棱長為2的正四面體在空間直角坐標系中移動，但保持點、分別在x軸、y軸上移動，則棱的中點到坐標原點O的最遠距離為               （    ）

A．             B．             C．            D．

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