13.如圖,A,B,C三地有直道相通,AB=5千米,AC=3千米,BC=4千米.現(xiàn)甲、乙兩警員同時(shí)從A地出發(fā)勻速前往B地,經(jīng)過(guò)t小時(shí),他們之間的距離為f(t)(單位:千米).甲的路線是AB,速度為5千米/小時(shí),乙的路線是ACB,速度為8千米/小時(shí).乙到達(dá)B地后原地等待.設(shè)t=t1時(shí)乙到達(dá)C地.
(1)求t1與f(t1)的值;
(2)已知警員的對(duì)講機(jī)的有效通話距離是3千米.當(dāng)t1≤t≤1時(shí),求f(t)的表達(dá)式,并判斷f(t)在[t1,1]上的最大值是否超過(guò)3?說(shuō)明理由.

分析 (1)由題意可得t1=$\frac{AC}{{v}_{乙}}$=$\frac{3}{8}$h,由余弦定理可得f(t1)=PC=$\sqrt{A{C}^{2}+A{P}^{2}-2AC•AP•cosA}$,代值計(jì)算可得;
(2)當(dāng)t1≤t≤$\frac{7}{8}$時(shí),由已知數(shù)據(jù)和余弦定理可得f(t)=PQ=$\sqrt{25{t}^{2}-42t+18}$,當(dāng)$\frac{7}{8}$<t≤1時(shí),f(t)=PB=5-5t,綜合可得當(dāng)$\frac{3}{8}$<t≤1時(shí),f(t)∈[0,$\frac{3\sqrt{41}}{8}$],可得結(jié)論.

解答 解:(1)由題意可得t1=$\frac{AC}{{v}_{乙}}$=$\frac{3}{8}$h,
設(shè)此時(shí)甲運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)P,則AP=vt1=5×$\frac{3}{8}$=$\frac{15}{8}$千米,
∴f(t1)=PC=$\sqrt{A{C}^{2}+A{P}^{2}-2AC•AP•cosA}$
=$\sqrt{{3}^{2}+(\frac{15}{8})^{2}-2×3×\frac{15}{8}×\frac{3}{5}}$=$\frac{3\sqrt{41}}{8}$千米;
(2)當(dāng)t1≤t≤$\frac{7}{8}$時(shí),乙在CB上的Q點(diǎn),設(shè)甲在P點(diǎn),
∴QB=AC+CB-8t=7-8t,PB=AB-AP=5-5t,
∴f(t)=PQ=$\sqrt{Q{B}^{2}+P{B}^{2}-2QB•PB•cosB}$
=$\sqrt{(7-8t)^{2}+(5-5t)^{2}-2(7-8t)(5-5t)0.8}$
=$\sqrt{25{t}^{2}-42t+18}$,
當(dāng)$\frac{7}{8}$<t≤1時(shí),乙在B點(diǎn)不動(dòng),設(shè)此時(shí)甲在點(diǎn)P,
∴f(t)=PB=AB-AP=5-5t
∴f(t)=$\left\{\begin{array}{l}{\sqrt{25{t}^{2}-42t+18},\frac{3}{8}≤t≤\frac{7}{8}}\\{5-5t,\frac{7}{8}<t≤1}\end{array}\right.$
∴當(dāng)$\frac{3}{8}$<t≤1時(shí),f(t)∈[0,$\frac{3\sqrt{41}}{8}$],
故f(t)的最大值沒(méi)有超過(guò)3千米.

點(diǎn)評(píng) 本題考查解三角形的實(shí)際應(yīng)用,涉及余弦定理和分段函數(shù),屬中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.設(shè)雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)的右焦點(diǎn)為F,過(guò)點(diǎn)F做與x軸垂直的直線交兩漸近線于A、B兩點(diǎn),且與雙曲線在第一象限的交點(diǎn)為P,設(shè)O為坐標(biāo)原點(diǎn),若$\overrightarrow{OP}$=λ$\overrightarrow{OA}$+μ$\overrightarrow{OB}$,λμ=$\frac{4}{25}$(λ,μ∈R),則雙曲線的離心率e是( 。
A.$\sqrt{5}$B.$\frac{\sqrt{5}}{2}$C.$\frac{5}{2}$D.$\frac{5}{4}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.在△ABC中,已知AB=$\frac{4\sqrt{6}}{3}$,cosB=$\frac{\sqrt{6}}{6}$,AC邊上的中線BD=$\sqrt{5}$,求邊長(zhǎng)BC的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.已知矩陣A=$[\begin{array}{l}{-1}&{0}\\{0}&{2}\end{array}]$,B=$[\begin{array}{l}{1}&{2}\\{0}&{6}\end{array}]$,求矩陣A-1B.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.橢圓$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的右焦點(diǎn)F(c,0)關(guān)于直線y=$\frac{c}$x的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)Q在橢圓上,則橢圓的離心率是$\frac{\sqrt{2}}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽六安一中高二上文周末檢測(cè)三數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

,兩個(gè)等差數(shù)列的公差為,則的值為_(kāi)_______.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽六安一中高二上文周末檢測(cè)三數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在3與27之間插入7個(gè)數(shù),使這9個(gè)數(shù)成等差數(shù)列,則插入這7個(gè)數(shù)中的第4個(gè)數(shù)值為( )

A.18 B.9 C.12 D.15

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆遼寧莊河市高三9月月考數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:填空題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的值為_(kāi)__________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.已知M($\frac{9}{2}$,0),N(2,0),曲線C上的任意一點(diǎn)P滿(mǎn)足:$\overrightarrow{MN}$•$\overrightarrow{MP}$=$\frac{15}{4}$|$\overrightarrow{PN}$|.
(Ⅰ)求曲線C的方程;
(Ⅱ)設(shè)曲線C與x軸的交點(diǎn)分別為A、B,過(guò)N的任意直線(直線與x軸不重合)與曲線C交于R、Q兩點(diǎn),直線AR與BQ交于點(diǎn)S.問(wèn):點(diǎn)S是否在同一直線上?若是,請(qǐng)求出這條直線的方程;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案