分析 (1)求導,由f'(1)=-4,即可求得a的值,令f'(x)=0,求得可能的極值點,由f′(x)>0及f′(x)<0,分別求得單調遞增和單調遞減區(qū)間,根據(jù)極小值的定義,即可求得在x=1時取極小值,即可求得極小值;
(2)由題意可知將不等式轉化成,得$|\frac{{f({x_1})-f({x_2})}}{{\frac{1}{x_1^2}-\frac{1}{x_2^2}}}|>k$,構造輔助函數(shù),$g(\frac{1}{x^2})=f(x)$,求得g(x)的解析式,求導,根據(jù)函數(shù)的單調性求得g'(x)的最小值,即可求得k的取值范圍.
解答 解(1)由題意得$f'(x)=\frac{-2-2a+4lnx}{x^3}$,(x>0),
點(1,f(1))處的切線與直線y=-4x+1平行.
又f'(1)=-4,即$\frac{-2-2a}{1}$=-4,解得a=1.
令$f'(x)=\frac{-2-2a+4lnx}{x^3}=\frac{-4+4lnx}{x^3}=0$,
解得:x=e,
當f′(x)>0,解得:x>e,
函數(shù)f(x)在(e,+∞)上單調遞增,
當f′(x)<0,解得:0<x<e,
函數(shù)f(x)在(0,e)上單調遞減,
∴f(x)在x=e時取極小值,極小值為$f(e)=-\frac{1}{e^2}$.(6分)
(2)由$|\frac{{f({x_1})-f({x_2})}}{x_1^2-x_2^2}|>\frac{k}{x_1^2•x_2^2}$,可得$|\frac{{f({x_1})-f({x_2})}}{{\frac{1}{x_1^2}-\frac{1}{x_2^2}}}|>k$,
令$g(\frac{1}{x^2})=f(x)$,則g(x)=x+xlnx,其中,x∈[e2,+∞)g'(x)=2+lnx,
又x∈[e2,+∞),則g'(x)=2+lnx≥4,
即$|\frac{{f({x_1})-f({x_2})}}{{\frac{1}{x_1^2}-\frac{1}{x_2^2}}}|>4$,
∴實數(shù)k的取值范圍是(-∞,4].(12分)
點評 本題主要考查函數(shù)與導數(shù)的綜合應用能力,具體涉及到用導數(shù)來描述原函數(shù)的單調性、極值,導數(shù)的幾何意義,考查邏輯推理與運算求解能力,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | y=-3x+1 | B. | y=|x+2| | C. | y=$\frac{4}{x}$ | D. | y=x2-4x+3 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | {x|4x<2x+1} | B. | {(x,y)|y=x-1} | C. | {y=x-1} | D. | {y|y=log2(-x2+2x+1)} |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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