已知函數(shù)
(1)寫出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若在恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若函數(shù)在上值域是,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(1)增區(qū)間, 減區(qū)間;(2)實(shí)數(shù)的取值范圍為
(3)實(shí)數(shù)的取值范圍為
解析試題分析:(1)由已知函數(shù)可化為,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,得出所求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)由(1)可知不等式可化為,根據(jù)函數(shù)在的單調(diào)性,可求得函數(shù)在上的值域,從而求出所實(shí)數(shù)的范圍;(3)由(1)可知函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,可將區(qū)間分與兩種情況進(jìn)行討論,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性及值域,分別建立關(guān)于,的方程組,由方程組解的情況,從而求出實(shí)數(shù)的取值范圍.
試題解析:(1)增區(qū)間, 減區(qū)間 2分
(2)在上恒成立即在上恒成立
易證,函數(shù)在上遞減,在上遞增
故當(dāng)上有
故的取值范圍為 5分
(3)或
①當(dāng)時,在上遞增,
即即方程有兩個不等正實(shí)數(shù)根
方程化為:故得 10分
②當(dāng)時
在上遞減
即(1)-(2)得
又, 13分
綜合①②得實(shí)數(shù)的取值范圍為 14分
考點(diǎn):1.分段函數(shù);2.函數(shù)的單調(diào)性;3.分類討論思想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知,,,.
(Ⅰ)請寫出的表達(dá)式(不需證明);
(Ⅱ)求的極小值;
(Ⅲ)設(shè),的最大值為,的最小值為,試求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),其中.
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若直線是曲線的切線,求實(shí)數(shù)的值;
(Ⅲ)設(shè),求在區(qū)間上的最小值.(為自然對數(shù)的底數(shù))
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已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)若對一切,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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設(shè)函數(shù)其中,曲線在點(diǎn)處的切線方程為.
(I)確定的值;
(II)設(shè)曲線在點(diǎn)處的切線都過點(diǎn)(0,2).證明:當(dāng)時,;
(III)若過點(diǎn)(0,2)可作曲線的三條不同切線,求的取值范圍.
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已知函數(shù),.
(1)當(dāng)時,求在處的切線方程;
(2)若在內(nèi)單調(diào)遞增,求的取值范圍.
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已知函數(shù)
(1)若且函數(shù)在區(qū)間上存在極值,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)如果當(dāng)時,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),是大于零的常數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時,求的極值;
(Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間上為單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)證明:曲線上存在一點(diǎn),使得曲線上總有兩點(diǎn),且成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),
(I)當(dāng)時,求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(II)在區(qū)間內(nèi)至少存在一個實(shí)數(shù),使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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