分析 (1)求出導(dǎo)數(shù),由導(dǎo)數(shù)大于0,可得增區(qū)間;導(dǎo)數(shù)小于0,可得減區(qū)間,注意函數(shù)的定義域;
(2)由題意可得即證lnx<x-1<xlnx.運(yùn)用(1)的單調(diào)性可得lnx<x-1,設(shè)F(x)=xlnx-x+1,x>1,求出單調(diào)性,即可得到x-1<xlnx成立;
(3)設(shè)G(x)=1+(c-1)x-cx,求出導(dǎo)數(shù),可令G′(x)=0,由c>1,x∈(0,1),可得1<$\frac{c-1}{lnc}$<c,由(1)可得cx=$\frac{c-1}{lnc}$恰有一解,設(shè)為x=x0是G(x)的最小值點(diǎn),運(yùn)用最值,結(jié)合不等式的性質(zhì),即可得證.
解答 解:(1)函數(shù)f(x)=lnx-x+1的導(dǎo)數(shù)為f′(x)=$\frac{1}{x}$-1,
由f′(x)>0,可得0<x<1;由f′(x)<0,可得x>1.
即有f(x)的增區(qū)間為(0,1);減區(qū)間為(1,+∞);
(2)證明:當(dāng)x∈(1,+∞)時,1<$\frac{x-1}{lnx}$<x,即為lnx<x-1<xlnx.
由(1)可得f(x)=lnx-x+1在(1,+∞)遞減,
可得f(x)<f(1)=0,即有l(wèi)nx<x-1;
設(shè)F(x)=xlnx-x+1,x>1,F(xiàn)′(x)=1+lnx-1=lnx,
當(dāng)x>1時,F(xiàn)′(x)>0,可得F(x)遞增,即有F(x)>F(1)=0,
即有xlnx>x-1,則原不等式成立;
(3)證明:設(shè)G(x)=1+(c-1)x-cx,G′(x)=c-1-cxlnc,
可令G′(x)=0,可得cx=$\frac{c-1}{lnc}$,
由c>1,x∈(0,1),可得1<cx<c,即1<$\frac{c-1}{lnc}$<c,
由(1)可得cx=$\frac{c-1}{lnc}$恰有一解,設(shè)為x=x0是G(x)的最大值點(diǎn),且0<x0<1,
由G(0)=G(1)=0,且G(x)在(0,x0)遞增,在(x0,1)遞減,
可得G(x0)=1+(c-1)x0-cx0>0成立,
則c>1,當(dāng)x∈(0,1)時,1+(c-1)x>cx.
點(diǎn)評 本題考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用:求單調(diào)區(qū)間和極值、最值,考查不等式的證明,注意運(yùn)用構(gòu)造函數(shù)法,求出導(dǎo)數(shù)判斷單調(diào)性,考查推理和運(yùn)算能力,屬于中檔題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com