【題目】為了豐富學(xué)生活動(dòng),在體育課上,體育教師設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲,讓甲、乙、丙三人各抓住橡皮帶的一端,甲站在直角斜邊的中點(diǎn)處,乙站在處,丙站在.游戲開(kāi)始,甲不動(dòng),乙、丙分別以的速度同時(shí)出發(fā),勻速跑向終點(diǎn),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中繃緊的橡皮帶圍成一個(gè)如圖所示的.(規(guī)定:只要有一人跑到終點(diǎn),游戲就結(jié)束,且.已知長(zhǎng)為,長(zhǎng)為,記經(jīng)過(guò)的面積為.

1)求關(guān)于的函數(shù)表示,并求出的取值范圍;

2)當(dāng)游戲進(jìn)行到時(shí),體育教師宣布停止,求此時(shí)的最小值.

【答案】(1),其中時(shí),,時(shí),.(2)最小值為

【解析】

1)求出路程,從而可得,由勾股定理得,以軸建立平面直角坐標(biāo)系,可得直線的方程,求出到直線的距離,即的高,從而可表示出其面積.計(jì)算兩人分別走到所用時(shí)間,比較它們的大小,可得的取值范圍.

2)由(1)得,利用導(dǎo)數(shù)求出其最小值.

解:以為坐標(biāo)原點(diǎn),

分別以、軸建立直角坐標(biāo)系,

,則,

,則,

中點(diǎn),則,

秒后,,,

,

直線方程為:,

距離,

,

,即,則

,即,則,

當(dāng)時(shí),,

當(dāng)時(shí),,

,

其中時(shí),

時(shí),.

2)∵

,

,

當(dāng)時(shí),為單調(diào)遞減,

當(dāng)時(shí),,為單調(diào)遞增,

∴當(dāng)時(shí)取最小值,

此時(shí),

答:此時(shí)最小值為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年9月支付寶宣布在肯德基的KPRO餐廳上線刷臉支付,也即用戶可以不用手機(jī),單單通過(guò)刷臉就可以完成支付寶支付,這也是刷臉支付在全球范圍內(nèi)的首次商用試點(diǎn).某市隨機(jī)抽查了每月用支付寶消費(fèi)金額不超過(guò)3000元的男女顧客各300人,調(diào)查了他們的支付寶使用情況,得到如下頻率分布直方圖:

若每月利用支付寶支付金額超過(guò)2千元的顧客被稱為“支付寶達(dá)人”, 利用支付寶支付金額不超過(guò)2千元的顧客稱為“非支付寶達(dá)人”.

(I)若抽取的“支付寶達(dá)人”中女性占120人,請(qǐng)根據(jù)條件完成上面的列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.001的前提下認(rèn)為“支付寶達(dá)人”與性別有關(guān).

(II)支付寶公司為了進(jìn)一步了解這600人的支付寶使用體驗(yàn)情況和建議,從“非支付寶達(dá)人” “支付寶達(dá)人”中用分層抽樣的方法抽取8人.若需從這8人中隨機(jī)選取2人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,求至少有1人是“支付寶達(dá)人”的概率.

附:參考公式與參考數(shù)據(jù)如下

,其中.

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若函數(shù)滿足:對(duì)于任意正數(shù),,都有,,且,則稱函數(shù)速增函數(shù)”.

1)試判斷函數(shù)是否是速增函數(shù);

2)若函數(shù)速增函數(shù),求的取值范圍;

3)若函數(shù)速增函數(shù),且,求證:對(duì)任意,都有.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】程大位是明代著名數(shù)學(xué)家,他的《新編直指算法統(tǒng)宗》是中國(guó)歷史上一部影響巨大的著作.卷八中第33問(wèn):“今有三角果一垛,底闊每面七個(gè).問(wèn)該若干?”如圖是解決該問(wèn)題的程序框圖.執(zhí)行該程序框圖,求得該垛果子的總數(shù)S為( )

A.28B.56C.84D.120

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【題目】各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列{an}的首項(xiàng),前n項(xiàng)和為Sn,且Sn1Snλ..

(1){an}的通項(xiàng)公式;

(2)若數(shù)列{bn}滿足bnλnan,求{bn}的前n項(xiàng)和Tn.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1),求證:在區(qū)間是增函數(shù);

(2)設(shè),若對(duì)任意的,恒有,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中.

(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)上的最大值和最小值;

(2)若函數(shù)上的單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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【題目】已知函數(shù)滿足:對(duì)任意,,都有,則不等式的解集為________.

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【題目】設(shè)是數(shù)列的前項(xiàng)和,對(duì)任意都有成立(其中是常數(shù)).

1)當(dāng)時(shí),求

2)當(dāng)時(shí),

①若,求數(shù)列的通項(xiàng)公式:

②設(shè)數(shù)列中任意(不同)兩項(xiàng)之和仍是該數(shù)列中的一項(xiàng),則稱該數(shù)列是數(shù)列,如果,試問(wèn):是否存在數(shù)列數(shù)列,使得對(duì)任意,都有,且,若存在,求數(shù)列的首項(xiàng)的所有取值構(gòu)成的集合;若不存在.說(shuō)明理由.

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