如圖所示,在正方體ABCD-A1B1C1D1中:
(1)求證:平面AB1C∥平面A1C1D
(2)求二面角B1-AC-B的正切值.
考點(diǎn):二面角的平面角及求法,平面與平面平行的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)由已知得四邊形AB1C1D是平行四邊形,由此得到AB1∥面A1C1D,同理B1C∥面A1C1D,從而能證明平面AB1C∥平面A1C1D.
(2)取AC的中點(diǎn)O,連結(jié)OB,OB1,由已知條件推導(dǎo)出∠B1OB為二面角B1-AC-B的平面角,由此能求出二面角B1-AC-B的正切值.
解答: (1)證明:在正方形ABCD與正方形BCC1B1中,
AD
.
BC,BC
.
B1C1,
∴AD
.
B1C1,∴四邊形AB1C1D是平行四邊形,
∴AB1∥C1D,又C1D?平面A1C1D,AB1不包含于平面A1C1D,
∴AB1∥面A1C1D,同理B1C∥面A1C1D,
又AB1∩B1C=B1,AB1與B1C都在平面AB1C內(nèi),
∴平面AB1C∥平面A1C1D.
(2)解:取AC的中點(diǎn)O,連結(jié)OB,OB1
由正方體的性質(zhì)知△ABC與△AB1C為等腰三角形,
∴OB⊥AC,OB1⊥AC,
且AC為面ACB與面ACB1的交線,
∴∠B1OB為二面角B1-AC-B的平面角,
令棱長為1,解得OB=
2
2
,BB1=1,
∴tan∠B1OB=
2

∴二面角B1-AC-B的正切值為
2
點(diǎn)評:本題考查平面與平面平行的證明,考查二面角的正切值的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2|sinx|+3sinx,x∈[-π,π]
(1)求函數(shù)f(x)的值域;
(2)設(shè)函數(shù)g(x)=f(x)-k;
①討論函數(shù)g(x)的零點(diǎn)個(gè)數(shù);
②若存在x∈[-
π
4
,
6
],使不等式g(x)≥k2+5成立,求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商品店某天以每袋5元的價(jià)格從批發(fā)市場購進(jìn)若干袋某種食品,然后以每袋10元的價(jià)格出售.如果當(dāng)天賣不完,只能做垃圾處理.若商品店一天購進(jìn)17袋這種食品,求獲得的利潤y(單位:元)與當(dāng)天需求x(單位:袋,x∈N)的函數(shù)解析式,并作出y=f(x)的圖象.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log3(3x-9)
(Ⅰ)求f(x)的定義域;
(Ⅱ)x為何值時(shí),函數(shù)f(x)的值小于1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2sinx+1,集合A={x|
π
6
≤x≤
6
},B={f(x)|x∈A}
(1)求A∩B;
(2)求函數(shù)y=f(2x-
π
3
)(x∈A)的最小值及對應(yīng)的x的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b,c都是正數(shù),求證:
(1)aabbcc≥a 
b+c
2
b 
a+c
2
c 
a+b
2
;  
(2)
a+b
2
a+babba

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+mx+4,g(x)=x2+2x-2m.
(1)若方程f(x)=0與g(x)=0至少有一個(gè)有實(shí)根,求實(shí)數(shù)m的范圍;
(2)若方程g(x)=0在區(qū)間(-∞,-2)與(-2,1)各有一個(gè)實(shí)根,求實(shí)數(shù)m的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x2+ln(x+1).
(1)求證:當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí)f(x)>x恒成立;
(2)求證:
1
22
+
2
32
+…+
2013
20142
<ln2015;
(3)求證:
n
i=1
(sin
i-1
n
+
n
i+n
)
<n(1-cos1+ln2).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|x2-(2a+3)x+a(a+3)≤0},B={x|x<-2,或x>6}.
(1)若A∪B=B,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若A∩B=∅,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案