函數(shù)y=
的定義域?yàn)椋ā 。?/div>
| A、{x|x≠2} |
| B、{x|x≥0且x≠2} |
| C、{x|x≥0} |
| D、{x|x≥1且x≠2} |
考點(diǎn)：函數(shù)的定義域及其求法
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：根據(jù)函數(shù)成立的條件，即可求出函數(shù)的定義域．
解答：
解：要使函數(shù)f（x）有意義，則
，
即
，
解得x≥0且x≠2，
故函數(shù)的定義域?yàn)閧x|x≥0且x≠2}，
故選：B
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查函數(shù)的定義域的求解，根據(jù)要求熟練掌握常見函數(shù)成立的條件．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
設(shè)集合M={1，2，3，4，5，6，7}，S
1，S
2，…，S
k都是M的含兩個(gè)元素的子集，且滿足：對(duì)任意的S
i={a
i，b
i}，S
j={a
j，b
j}（i≠j，i，j∈{1，2，3…k），都有min{
，
}≠min{
，
}（min{x，y}表示兩個(gè)數(shù)x，y中的較小者），則k的最大值是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
設(shè)
表示向西走10km，
表示向北走10
km，則
-
表示（ �。�
| A、南偏西30°走20 km |
| B、北偏西30°走20 km |
| C、南偏東30°走20 km |
| D、北偏東30°走20 km |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若集合A={x∈R|lgx2＞0}，集合B={x∈R|1≤2x+3＜7}，則（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=2sin（ωx+φ）（ω＞0，|φ|＜
）的部分圖象如圖所示，則函數(shù)f（x）的解析式為（ �。�
| A、f（x）=2sin（x+） |
| B、f（x）=2sin（x-） |
| C、f（x）=2sin（2x-） |
| D、f（x）=2sin（2x+） |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
設(shè)A為圓周上一點(diǎn)，在圓周上等可能取點(diǎn)，與A連結(jié)，則弦長不超過半徑的概率為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
某幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體的外接球的球面面積為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=2x+alnx，
（Ⅰ）若f（x）在（1，f（1））的切線為y=3x-1，求a；
（Ⅱ）若存在x∈[1，e]，使不等式f（x）≤（a+3）x-
x
2成立，求a的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
二次函數(shù)f（x）滿足f（x+1）-f（x）=2x+3，且f（0）=-3．
（Ⅰ）求f（x）的解析式；
（Ⅱ）設(shè)圓C經(jīng)過上述二次函數(shù)的圖象與兩坐標(biāo)軸的三個(gè)交點(diǎn)，求圓C的方程；
（Ⅲ）設(shè)直線l1：mx-y+2=0與（Ⅱ）中的圓C交于A，B兩點(diǎn)，是否存在實(shí)數(shù)m，使得過點(diǎn)P（1，1）的直線l2垂直平分弦AB？若存在，求出實(shí)數(shù)m的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．
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