如圖所示是一樣本的頻率分布直方圖,則由圖形中的數(shù)據(jù),可以估計(jì)眾數(shù)與中位數(shù)分別是( )
A.12.5 12.5 B.12.5 13
C.13 12.5 D.13 13
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆安徽池州一中、銅陵三中高一重點(diǎn)班測(cè)試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
若滿足,,的恰有一解,則實(shí)數(shù)的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆安微省黃山市高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在,角A、B、C所對(duì)的邊分別為,若,則=.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆寧夏高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
以下莖葉圖記錄了甲,乙兩組各三名同學(xué)在期末考試中的數(shù)學(xué)成績(jī)(滿分為100分).乙組記錄中有一個(gè)數(shù)字模糊,無(wú)法確認(rèn),假設(shè)這個(gè)數(shù)字具有隨機(jī)性,并在圖中以a表示.
(1)若甲,乙兩個(gè)小組的數(shù)學(xué)平均成績(jī)相同,求a的值.
(2)求乙組平均成績(jī)超過甲組平均成績(jī)的概率.
(3)當(dāng)a=2時(shí),分別從甲,乙兩組同學(xué)中各隨機(jī)選取一名同學(xué),求這兩名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)之差的絕對(duì)值為2分的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆寧夏高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
記a,b分別是投擲兩次骰子所得的數(shù)字,則方程有兩個(gè)不同實(shí)根的概率為( 。
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆寧夏高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
sin 420°的值是( )
A.- B. C.- D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆天津市和平區(qū)高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
有一塊半徑為R,圓心角為60°(∠AOB=60°)的扇形木板,現(xiàn)欲按如圖所示鋸出一矩形(矩形EFGN)桌面,則此桌面的最大面積為 _________ .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆四川綿陽(yáng)南山中學(xué)高一下學(xué)期3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:
已知,,
(1)求的值。
(2)當(dāng)為何值時(shí),與平行?平行時(shí)它們是同向還是反向?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆四川省資陽(yáng)市高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知向量,,,.
(1)求與的夾角;
(2)若,求實(shí)數(shù)的值.
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