19.已知實(shí)數(shù)a,b滿足0≤a≤2,0≤b≤1,則函數(shù)$y=\frac{1}{3}{x^3}-{x^2}+(a+b)x+c$有極值的概率( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{2}{3}$

分析 利用函數(shù)的極值推出不等式,然后利用幾何概型求解即可.

解答 解:函數(shù)$y=\frac{1}{3}{x^3}-{x^2}+(a+b)x+c$,
可得y′=x2-2x+a+b,函數(shù)$y=\frac{1}{3}{x^3}-{x^2}+(a+b)x+c$有極值,可知導(dǎo)函數(shù)有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
可得4-4(a+b)>0,即:a+b<1.
如圖:滿足題意的陰影部分的面積為:$\frac{1}{2}$,符合條件的所有事件的面積為:2,
所求的概率為:$\frac{\frac{1}{2}}{2}$=$\frac{1}{4}$.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)的極值的條件的應(yīng)用,幾何概型的求法,考查數(shù)形結(jié)合轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.已知函數(shù)f(x)=2sin$\frac{x}{2}$的定義域?yàn)閇a,b],值域?yàn)閇-1,2],則b-a的取值范圍是(  )
A.[$\frac{5π}{3}$,2π]B.[$\frac{4π}{3}$,2π]C.[$\frac{4π}{3}$,$\frac{8π}{3}$]D.[2π,$\frac{8π}{3}$]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.某學(xué)校一天共排7節(jié)課(其中上午4節(jié)、下午3節(jié)),某教師某天高三年級(jí)1班和2班各有一節(jié)課,但他要求不能連排2節(jié)課(其中上午第4節(jié)和下午第1節(jié)不算連排),那么該教師這一天的課的所有可能的排法種數(shù)共有240種.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.已知函數(shù)f(x)=lnx-ax2-a+2(a∈R,a為常數(shù))
(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)若存在x0∈(0,1],使得對(duì)任意的a∈(-2,0],不等式mea+f(x0)>0(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))都成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.2011年3月11日,日本9.0級(jí)地震造成福島核電站發(fā)生核泄漏危機(jī).如果核輻射使生物體內(nèi)產(chǎn)生某種變異病毒細(xì)胞,若該細(xì)胞開(kāi)始時(shí)有2個(gè),記為a0=2,它們按以下規(guī)律進(jìn)行分裂,1 小時(shí)后分裂成4個(gè)并死去1個(gè),2小時(shí)后分裂成6個(gè)并死去1個(gè),3小時(shí)后分裂成10個(gè)并死去1 個(gè),…,記n小時(shí)后細(xì)胞的個(gè)數(shù)為an,則an=2n+1(用n表示).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知函數(shù)f(x)=m-|2x+1|-|2x-3|在R上存在零點(diǎn).
(1)求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)當(dāng)m為最小值時(shí),若$\frac{1}{m\sqrt{a}}$+$\frac{1}{2m\sqrt}$+$\frac{1}{3m\sqrt{c}}$=1,求證:$\frac{1}{9}$$\sqrt{a}$+$\frac{2}{9}$$\sqrt$+$\frac{1}{3}$$\sqrt{c}$≥$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.設(shè)函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{2}{x}^{2}+2x+2,x≤0}\\{|lo{g}_{2}x|,x>0}\\{\;}\end{array}\right.$,若關(guān)于x的方程f(x)=a有四個(gè)不同的解x1,x2,x3,x4,且x1<x2<x3<x4,則$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{{x}_{4}}$+$\frac{1}{{{x}_{3}}^{2}{x}_{4}}$的取值范圍是( 。
A.(-3,+∞)B.(-∞,3)C.[-3,3)D.(-3,3]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.設(shè)P(x,y)滿足$\left\{\begin{array}{l}{x-2y≥0}\\{x+2y≥0}\end{array}\right.$,且P點(diǎn)到兩直線x-2y=0,x+2y=0距離之和不大于$\sqrt{5}$,則x-y的最大值為$\frac{15}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.設(shè)定義在(0,+∞)的單調(diào)函數(shù)f(x),對(duì)任意的x∈(0,+∞)都有f[f(x)-log2x]=6.若x0是方程f(x)-f′(x)=4的一個(gè)解,且${x_0}∈(a,a+1)(a∈{{N}^*})$,則a=( 。
A.4B.3C.2D.1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案