某單位擬建一個(gè)扇環(huán)面形狀的花壇(如圖所示),該扇環(huán)面是由以點(diǎn)O為圓心的兩個(gè)同心圓弧和延長(zhǎng)后通過(guò)點(diǎn)O的兩條直線段圍成.按設(shè)計(jì)要求扇環(huán)面的周長(zhǎng)為30米,其中大圓弧所在圓的半徑為10米.設(shè)小圓弧所在圓的半徑為x米,圓心角為θ(弧度).
(1)求θ關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)已知在花壇的邊緣(實(shí)線部分)進(jìn)行裝飾時(shí),直線部分的裝飾費(fèi)用為4元/米,弧線部分的裝飾費(fèi)用為9元/米.設(shè)花壇的面積與裝飾總費(fèi)用的比為y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出x為何值時(shí),y取得最大值?
考點(diǎn):基本不等式在最值問(wèn)題中的應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,不等式的解法及應(yīng)用
分析:(1)利用扇形的弧長(zhǎng)公式,結(jié)合環(huán)面的周長(zhǎng)為30米,可求θ關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)分別求出花壇的面積、裝飾總費(fèi)用,可求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,換元,利用基本不等式,可求最大值.
解答: 解:(1)由題意,30=xθ+10θ+2(10-x),
∴θ=
10+2x
10+x
(0<x<10);
(2)花壇的面積為
1
2
•10•θ•10
-
1
2
•xθ•x
=
θ
2
(100-x2)
=(10-x)(5+x);
裝飾總費(fèi)用為xθ•9+10θ•9+2(10-x)•4=9xθ+90θ+8(10-x)=170+10x,
∴花壇的面積與裝飾總費(fèi)用的比為y=
(10-x)(5+x)
170+10x

令17+x=t,
則y=
39
10
-
1
10
(t+
324
t
)
3
10
,當(dāng)且僅當(dāng)t=18時(shí)取等號(hào),此時(shí)x=1,θ=
12
11
,
∴當(dāng)x=1時(shí),y取得最大值
3
10
點(diǎn)評(píng):本題考查利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,考查扇形的弧長(zhǎng)公式,考查基本不等式的運(yùn)用,確定函數(shù)模型是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a
=(1,-2)
,
b
=(-3,1)
,
c0
是與
a
-
b
平行的單位向量,則
c0
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=(x-a)(x-b)-2,(a<b),并且α,β是方程f(x)=0的兩根,(α<β),則實(shí)數(shù)a,b,α,β大小關(guān)系為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知{an}為等差數(shù)列,若a1+a5+a9=8π,則cos(a2+a8)的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)是R上的奇函數(shù),對(duì)x∈R都有f(x+4)=f(x)+f(2)成立,若f(1)=2,則f(2014)等于( 。
A、2014B、2C、0D、-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校100名學(xué)生期中考試語(yǔ)文成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績(jī)分組區(qū)間是:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].
(1)圖中語(yǔ)文成績(jī)的眾數(shù)是
 

(2)圖中a=
 
;
(3)若80分以上為優(yōu)秀,則語(yǔ)文成績(jī)有
 
個(gè)人優(yōu)秀;
(4)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這100名學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的平均分解.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

偶函數(shù)f(x)滿足f(x-1)=f(x+1),且在x∈[0,1]時(shí),f(x)=1-x,則關(guān)于x的方程f(x)=log9(x+1)解的個(gè)數(shù)是
 
個(gè).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=
1
5
x5-x4-4x3+7的極值點(diǎn)的個(gè)數(shù)是( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-2mx+4n2(m∈R,n∈R).
(Ⅰ)若m從集合{0,1,2,3}中任取一個(gè)元素,n從集合{0,1,2,4}中任取一個(gè)元素,求方程f(x)=0有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根的概率;
(Ⅱ)若m從區(qū)間[0,4]中任取一個(gè)數(shù),n從區(qū)間[0,6]中任取一個(gè)數(shù),求方程f(x)=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根的概率.

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