17.如圖,已知A是橢圓M:x2+5y2=5與y軸正半軸的交點(diǎn),F(xiàn)是橢圓M的右焦點(diǎn),過(guò)點(diǎn)F的直線l與橢圓M交于B,C兩點(diǎn).
(Ⅰ)若OB=OC,求B,C兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(Ⅱ)是否存在直線l,使得AB=AC?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

分析 (I)由x2+5y2=5可得$\frac{{x}^{2}}{5}+{y}^{2}=1$,A(0,1),F(xiàn)(2,0),由橢圓的對(duì)稱性可知:滿足|OB|=|OC|的直線l有兩種情況:(i)當(dāng)l⊥x軸時(shí),把x=2代入橢圓方程可得B,C的坐標(biāo).(ii)當(dāng)直線l與x軸重合時(shí),直接得出B,C兩點(diǎn)的坐標(biāo).
(II)(i)當(dāng)直線l與x軸重合時(shí),B,C兩點(diǎn)的坐標(biāo)為頂點(diǎn).滿足|AB|=|AC|;(ii)當(dāng)l⊥x軸時(shí),不符合條件;(iii)當(dāng)直線l的斜率存在且不為0時(shí),設(shè)直線l的方程為y=k(x-2),B(x1,y1),C(x2,y2),線段BC的中點(diǎn)M(x0,y0).與橢圓方程聯(lián)立可得根與系數(shù)的關(guān)系,利用中點(diǎn)坐標(biāo)公式、斜率計(jì)算公式,利用kAM•k=-1解出即可.

解答 解:(I)由x2+5y2=5可得$\frac{{x}^{2}}{5}+{y}^{2}=1$,
∴a2=5,b=1,c=2.
∴A(0,1),F(xiàn)(2,0),
由橢圓的對(duì)稱性可知:滿足|OB|=|OC|的直線l有兩種情況:
(i)當(dāng)l⊥x軸時(shí),把x=2代入橢圓方程可得$\frac{4}{5}+{y}^{2}=1$,解得y=$±\frac{\sqrt{5}}{5}$,
∴$B(2,\frac{\sqrt{5}}{5})$,C$(2,-\frac{\sqrt{5}}{5})$.
(ii)當(dāng)直線l與x軸重合時(shí),B,C兩點(diǎn)的坐標(biāo)為$(\sqrt{5},0)$,$(-\sqrt{5},0)$.
(II)(i)當(dāng)直線l與x軸重合時(shí),B,C兩點(diǎn)的坐標(biāo)為$(\sqrt{5},0)$,$(-\sqrt{5},0)$.滿足|AB|=|AC|;
(ii)當(dāng)l⊥x軸時(shí),不符合條件;
(iii)當(dāng)直線l的斜率存在且不為0時(shí),設(shè)直線l的方程為y=k(x-2),B(x1,y1),C(x2,y2),線段BC的中點(diǎn)M(x0,y0).
聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}{y=k(x-2)}\\{{x}^{2}+5{y}^{2}=5}\end{array}\right.$,
化為(1+5k2)x2-20k2x+20k2-5=0,
∴x1+x2=$\frac{20{k}^{2}}{1+5{k}^{2}}$,x0=$\frac{10{k}^{2}}{1+5{k}^{2}}$,y0=$\frac{-2k}{1+5{k}^{2}}$,
kAM=$\frac{{y}_{0}-1}{{x}_{0}}$=-$\frac{5{k}^{2}+2k+1}{10{k}^{2}}$.
要使|AB|=|AC|,則AM⊥l,
∴kAM•k=-1,
∴-$\frac{5{k}^{2}+2k+1}{10{k}^{2}}$•k=-1.
化為5k2-8k+1=0,解得k=$\frac{4±\sqrt{11}}{5}$.
∴直線l的方程為:y=$\frac{4±\sqrt{11}}{5}$(x-2).
綜上可得:滿足條件的直線l的方程為y=0,y=$\frac{4±\sqrt{11}}{5}$(x-2).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及其性質(zhì)、直線與橢圓相交問(wèn)題轉(zhuǎn)化為方程聯(lián)立可得根與系數(shù)的關(guān)系、斜率計(jì)算公式,考查了分類討論思想方法,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于難題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.$\sqrt{2}-1$B.$\frac{1}{2}$C.$\sqrt{3}-1$D.$\frac{2}{3}$

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A.$\frac{\sqrt{2}}{2}$B.$\sqrt{3}-1$C.$\frac{\sqrt{3}}{2}$D.$\frac{1}{3}$

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9.某校在寒假放假之前舉行主題為“珍惜生命,安全出行”的“交通與安全”知識(shí)宣傳與競(jìng)賽活動(dòng),為了了解本次活動(dòng)舉辦的效果,從全校學(xué)生的答卷中抽取了部分學(xué)生的答卷成績(jī)(得分取正整數(shù),滿分為100分)作為樣本(樣本容量為n)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分?jǐn)?shù)的莖葉圖(圖中僅列出了得分在[50,60),…,[90,100]的數(shù)據(jù)):

(Ⅰ)求n,x,y的值,并根據(jù)頻率分布的直觀圖估計(jì)這次競(jìng)賽的平均成績(jī);
(Ⅱ)在選取的樣本中,從競(jìng)賽成績(jī)是80分以上(含80分)的同學(xué)中隨機(jī)抽取2名同學(xué)到市政廣場(chǎng)參加市團(tuán)委舉辦的宣傳演講活動(dòng),求所抽取的2名同學(xué)來(lái)自不同組的概率.

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6.已知正方體ABCD一A1B1C1D1,下列命題:
①( $\overrightarrow{{A}_{1}A}$+$\overrightarrow{{A}_{1}{D}_{1}}$+$\overrightarrow{{A}_{1}{B}_{1}}$)2=3$\overrightarrow{{A}_{1}{B}_{1}}$2,
②$\overrightarrow{{A}_{1}C}$•($\overrightarrow{{A}_{1}{B}_{1}}$-$\overrightarrow{{A}_{1}A}$)=0
③向量$\overrightarrow{A{D_1}}$與向量$\overrightarrow{{A_1}B}$的夾角為60°
④正方體ABCD一A1B1C1D1的體積為$|\overrightarrow{AB}•\overrightarrow{A{A_1}}•\overrightarrow{AD}|$,
其中正確命題序號(hào)是( 。
A.①②B.①②③C.①④D.①②④

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7.已知數(shù)列{an}滿足:a1=$\frac{1}{2}$,an+1=an2+an,用[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù),則$[{\frac{1}{{{a_1}+1}}+\frac{1}{{{a_2}+1}}+…+\frac{1}{{{a_{2014}}+1}}}]$的值等于( 。
A.0B.1C.2D.3

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