若直線l的方向向量
a
=(-2,3,1)平面α的一個(gè)法向量
n
=(4,0,1)則直線l與平面α所成的角的正弦值為
 
考點(diǎn):平面的法向量
專(zhuān)題:空間向量及應(yīng)用
分析:直線l與平面α所成的角的正弦值=|cos<
a
,
n
>|
=
|
a
n
|
|
a
||
n
|
即可得出.
解答: 解:直線l與平面α所成的角的正弦值=|cos<
a
n
>|
=
|
a
n
|
|
a
||
n
|
=
7
14
×
17
=
7
238
34

故答案為:
7
238
34
點(diǎn)評(píng):本題考查了線面幾角的計(jì)算公式、向量夾角公式、數(shù)量積運(yùn)算性質(zhì),考查了計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)為F,O為坐標(biāo)原點(diǎn),設(shè)M是拋物線上的動(dòng)點(diǎn),則
|MO|
|MF|
的最大值為( 。
A、
3
3
B、
2
3
3
C、
2
3
5
D、
4
3
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,已知1+
tanA
tanB
=
2sinC
sinB

(1)求角A的大;
(2)當(dāng)sinC=3sinB時(shí),求tan(B-
π
3
)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ln(x+1)+
ax
x+1
(a∈R).
(1)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)f(x)在x=0處的切線方程;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(3)求證:ln(n+1)>
1-1
12
+
2-1
22
+
3-1
32
+…+
n-1
n2
(n∈N*

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(sinx,1),
b
=(cosx,-
1
2

(1)當(dāng)
a
b
時(shí),求|
a
+
b
|的值;
(2)求函數(shù)f(x)=
a
•(
b
-
a
)
的最小正周期;
(3)已知f(x0)=-
3
2
,且x0∈[0.π],求x0的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工廠現(xiàn)有200人,人均年收入為4萬(wàn)元.為了提高工人的收入,工廠將進(jìn)行技術(shù)改造,改造后有x(100≤x≤150)人繼續(xù)留用,他們的人均年收入為4a(a∈N+)萬(wàn)元,剩下的人從事其它服務(wù)行業(yè),這些人的人均年收入有望提高(2x)%.
(1)設(shè)技術(shù)改造后這200人的人均年收入為y萬(wàn)元,求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)x為多少時(shí),能使這200人的人均年收入達(dá)到最大,并求出最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,長(zhǎng)軸長(zhǎng)是短軸長(zhǎng)的2倍,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(2,1),平行于OM的直線l在y軸上的截距為m(m≠0),l交橢圓于A、B兩個(gè)不同點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)求證直線MA、MB與x軸始終圍成一個(gè)等腰三角形.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)列{an}中,已知a2=1,前n項(xiàng)和為Sn,且Sn=
n(an-a1)
2
.(其中n∈N*)
(1)求a1;
(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(3)設(shè)lgbn=
an+1
3n
,問(wèn)是否存在正整數(shù)p、q(其中1<p<q),使得b1,bp,bq成等比數(shù)列?若存在,求出所有滿(mǎn)足條件的數(shù)組(p,q);否則,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分別在△ABC的邊BC,CA,AB上取點(diǎn)A1,B1,C1,使得直線AA1,BB1,CC1交于一點(diǎn)O,若
OA
+
OB
+
OC
=
0
,求證:AA1,BB1,CC1是△ABC的中線.

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同步練習(xí)冊(cè)答案