【題目】（本小題滿分12分）

已知函數(shù)， ,且函數(shù)在處的切線平行于直線．

（Ⅰ）實(shí)數(shù)的值；（Ⅱ）若在（）上存在一點(diǎn)，使得成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

【答案】(1) ；(2) 或．

【解析】試題分析：（1）導(dǎo)數(shù)的幾何意義，（2）含參討論法，研究函數(shù)最值，使得函數(shù)最小值小于零即可；

（Ⅰ）的定義域?yàn)?/span> ， ∵ 函數(shù) 在 處的切線平行于直線 ．∴ ∴

（Ⅱ）若在 上存在一點(diǎn) ，使得 成立，

構(gòu)造函數(shù),

只需其在上的最小值小于零.

①當(dāng) 時(shí)， 在上單調(diào)遞減，

所以的最小值為，由 得

因?yàn)?/span> ， 所以； ②當(dāng) ， 在上單調(diào)遞增，

所以最小值為 ，由

可得 ；③當(dāng) 時(shí)， 可得最小值為 ，

因?yàn)?/span> ，所以， ，

此時(shí)， 不成立. 綜上所述:可得所求 的范圍是： 或.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)， ．

（1）分別求函數(shù)與在區(qū)間上的極值；

（2）求證：對(duì)任意， ．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某工廠從工程設(shè)計(jì)B到試生產(chǎn)H的工序流程圖，方框上方的數(shù)字為這項(xiàng)工序所用的天數(shù)，則從工程設(shè)計(jì)到結(jié)束試生產(chǎn)需要的最短時(shí)間為（ ）

A.22天
B.23天
C.28天
D.以上都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知復(fù)數(shù) ．
（1）若 z 為純虛數(shù)，求實(shí)數(shù) a 的值；
（2）若 z 在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在直線 x+2y+1=0 上，求實(shí)數(shù) a 的值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知定義在區(qū)間（﹣1，1）上的偶函數(shù)f（x），在（0，1）上為增函數(shù)，f（a﹣2）﹣f（4﹣a2）＜0，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)y=ln（2﹣x）[x﹣（3m+1）]的定義域?yàn)榧螦，集合B={x| ＜0}
（1）當(dāng)m=3時(shí)，求A∩B；
（2）求使BA的實(shí)數(shù)m的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù).

（1）若在處與直線相切，求的值；

（2）在（1）的條件下，求在上的最大值；

（3）若不等式對(duì)所有的都成立，求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知點(diǎn)A（2，8），B（x1 ， y1），C（x2 ， y2）在拋物線 上，△ABC的重心與此拋物線的焦點(diǎn)F重合（如圖）

（1）寫出該拋物線的方程和焦點(diǎn)F的坐標(biāo)；
（2）求線段BC中點(diǎn)M的坐標(biāo)；
（3）求BC所在直線的方程.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】判斷下列命題是全稱命題還是特稱命題，并判斷其真假；寫出這些命題的否定并判斷真假.
（1）三角形的內(nèi)角和為180°；
（2）每個(gè)二次函數(shù)的圖象都開口向下；
（3）存在一個(gè)四邊形不是平行四邊形；
（4）;
（5）.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案