【題目】已知函數(shù)y=ln(2﹣x)[x﹣(3m+1)]的定義域為集合A,集合B={x| <0}
(1)當m=3時,求A∩B;
(2)求使BA的實數(shù)m的取值范圍.
【答案】
(1)解:當m=3時,
由(2﹣x)(x﹣10)>0得,2<x<10,A=(2,10);
由 <0解得,3<x<8,即B=(3,8);
則A∩B=(3,8)
(2)解:若B=,則m2﹣m﹣1=0,
即m= ± 時,A≠,成立;
若3m+1>2,即m> 時,A=(2,3m+1),
則若使BA,即 ,解得,2≤m≤ ,
若3m+1<2,即m< 時,A=(3m+1,2),
則若使BA,即 ,解得, ≤m≤ ,
綜上所述,實數(shù)m的取值范圍為 ≤m≤ 或2≤m≤ 或m= +
【解析】(1)當m=3時,(2﹣x)(x﹣10)>0, <0,從而求A∩B;(2)分類討論,先以B是否是空集討論,再討論2與3m+1的大小關(guān)系,從而解得.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓: 的左頂點為,右焦點為,過點且斜率為1的直線交橢圓于另一點,交軸于點, .
(1)求橢圓的方程;
(2)過點作直線與橢圓交于兩點,連接(為坐標原點)并延長交橢圓于點,求面積的最大值及取最大值時直線的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設計一個尺規(guī)作圖的算法來確定線段AB的一個五等分點,并畫出流程圖。
(點撥:確定線段AB的五等分點,是指在線段AB上確定一點M,使得 )
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知全集U=R,集合A={x|1≤x<5},B={x|2<x<8},C={x|﹣a<x≤a+3}
(1)求A∪B,(UA)∩B;
(2)若C∩A=C,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)
已知函數(shù), ,且函數(shù)在處的切線平行于直線.
(Ⅰ)實數(shù)的值;(Ⅱ)若在()上存在一點,使得成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】給出下列四個命題:
①函數(shù)y=|x|與函數(shù)y= 表示同一個函數(shù);
②奇函數(shù)的圖象一定通過直角坐標系的原點;
③函數(shù)y=3(x﹣1)2的圖象可由y=3x2的圖象向右平移1個單位得到;
④若函數(shù)f(x)的定義域為[0,2],則函數(shù)f(2x)的定義域為[0,4];
⑤設函數(shù)f(x)是在區(qū)間[a.b]上圖象連續(xù)的函數(shù),且f(a)f(b)<0,則方程f(x)=0在區(qū)間[a,b]上至少有一實根.
其中正確命題的序號是 . (填上所有正確命題的序號)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知兩個命題p:sinx+cosx>m,q:x2+mx+1>0.如果對任意x∈R,p與q有且僅有一個是真命題.求實數(shù)m的取值范圍.
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